从细微处见真情.doc

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1、从细微处见真情愈发觉得，世界变得冷漠了。（开头点“冷漠”，“我”的惯常“视角”和一般“感受”。）日子一天天地过去，每天都循着相同的轨迹。六点45分（没这种写法，应改为“6：45”，或者“六点四十五分”。），该出门了。我背起书包，紧了紧围巾，作好迎接寒风的准备。（写“紧了紧围巾”，既表明天寒，又为结尾“解下围巾”伏笔。）“呼。”今天好像更冷了，天空飘着蒙蒙细雨，如丝如绢，任它拂上我的脸。七点准时到了车站，今天人不太多。（时间、地点、环境、人，样样俱全，看起来写得很简单，可是其他同学作文偏偏缺胳膊少腿，不会叙事、不会描写。一叹！）看着那一张张面无表情的熟悉的面孔，心里顿生一簇无名火，（“无名

2、火”从何而来？因为世人皆“冷漠”，唯“我”热心肠！）我看了看表，02分了（不清楚，“02分”？应该写全：“7：02分了”！），车还没来。（等待总是令人焦虑！）我很烦燥（“燥”应为“躁”。），周围很安静，没有一丝暖意。（还是“冷漠”！）琐碎的机械的日子搅着令人窒息的冷漠，从四面八方来，扼住我的咽喉，烦！（“搅”字绝佳。）忽地，一个人的手机响了，是诺基亚的铃声。（“诺基亚的铃声”是细节，少了它，文章便粗率。但是，要问一下：这一句有何意味？“诺基亚的铃声”说明什么？如果不能说明什么，那就只能表明作者的趣味而已，意味不足。）他接起电话，放在耳边，是一只修长白晳的手。（写到手，句式很特别，仿佛电影

3、镜头切换，给这双手来了一个特写。这是细节。）“喂？喂！啊，对！好……”他的噪音与手倒是极不匹配，粗犷沙哑而且音量还不小，虽然打破了沉闷，但干燥的噪音让我听了很不舒服，都有些想喝水，喉咙痒痒。（“噪音”与“手”何以不匹配？大约是手美，噪音不美！）这时，他旁边一位扎着很低的马尾，衣着朴素的外地女人怀中抱着的孩子，似醒非醒的呜咽了几声，很短促。（此句太长！主语省略不当，意思不明了。应改为“他旁边站着一位扎着很低的马尾、衣着朴素的外地女人，女人怀中抱着的孩子似醒非醒的呜咽了几声，很短促。”）女人晃着手臂中的宝宝，哄哄他。那男人立刻意识到，马上将手掩在嘴边，那只手也是一样的好看，（再写到“手”，细

4、节强化。“手”的温暖与世界的“冷漠”形成对比，笔下有深意。）他尽量使自己的声音柔和一些。那女人局促而感激的冲他笑了笑，他晃晃头，也报以一笑。（两个素不相识的人的“笑”形成一股暖流，弥漫在寒冷的冬日的早晨。文章从前面的冷色调渐转成暖色调。）我顿时觉得很开心，竟不自觉的勾起了嘴角，我也笑了。（“勾起了嘴角”用语俗套，不知道从哪儿学的？很多女生喜欢用，奇怪！“笑”已传染给“我”。）再看四周，看到这一幕的几个人都笑了。（再传染给其他人！）我越看越开心，原来真情一直都在。（点题。但此处的“真情”点得有些生硬。）车来了，所有人都井然有序的前行，不焦不燥的等着前面的人挨个上车，因为雨天，所以车很挤。（

5、“井然有序的”、“不焦不燥的”中的两个“的”，都应改成“地”。混用这两个字的人比比皆是。另外，“不焦不燥”的“燥”是干燥的意思，应改为“躁”。）可我上车的时候，那怀抱孩子的女人却安稳的（应为“地”！）坐在座位上，向旁边站着的一个与我同龄的女生道谢。还有一位年轻的父亲正在喝斥他的儿子，“伞别乱甩，甩到人家小弟弟脸上了都！”（“都”字放在后面，奇怪的句子。不过，生活中还真有人这样说话。）那女人不算漂亮的脸“唰”地红了，又忙道谢，我突然觉得她很美。（“那女人”是谁？是前面写到的女生吗？如果是，此句应放到“还有一位年轻的父亲”句前面，紧承上句才对；如果是另一个女人，则少了必要的交待。）（众人排队

6、上车、怀抱孩子的女人被让座、年轻的父亲叫儿子别甩雨伞……从几个细节中，见到人与人之间的真情。温情已经洋溢在车厢里了！）“世界哪里变冷漠了？只是要善用美丽的眼睛和善良的心，从细微处寻找真情。”我站在温暖的公车里，解下围巾，（照应开头的“紧了紧围巾”，行文缜密。）如是想着。（细致观察之后，作者作如是想，真切自然而不矫揉造作。但作者始终是旁观者，没有参与其间，作文即是做人，未免有些遗憾。）总评：题目是“从细微处见真情”，审题时要注意两个点，一是观察点“细微处”，二是感觉点“真情”。还有一个“我”隐含在题目中。只有从“我”的视角出发，细致观察，真切体验，才能写出切题的文章。刘海衣同学的平常作文因

7、为不受限制，所以写得好，但考场作文总不如意。这一次，她的考试作文写得不错。归结下来，有三点值得一说。其一，抓住了细微处。好文章一定有好细节，海衣的作文中，“我”的“围巾”、男人“修长白晳的手”、“怀抱孩子的女人”的道谢、年轻的父亲喝斥儿子别乱甩雨伞等等细节，写得颇有声色。其二，写出了真情感。光有细节还不行，细节也有好坏之分。能否在细微处见出真情是关键。海衣的作文中，中心人物是打电话的男人，他的声音开始是噪音，后来，当他发现自己的说话