《蕊珠如火的石榴》.doc

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1、课题《蕊珠如火的石榴》授课时间11.29教学目标1．认识水果石榴，并发现其中的美。2．用水墨的技法表现石榴之美。3．体验生活，与大自然亲近，热爱大自然。准备宣纸、毛笔、墨汁、水桶、调色盘、吸水纸、课件。教学过程1．导入欣赏古诗：元马祖常《赵中丞折枝石榴》“乘槎使者海西来，移得珊瑚汉苑栽；只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”（这首诗不仅道出了石榴的来源，也描写了石榴花的优美。）师：这首诗描写了一种水果，你们知道是水墨水果吗？出示课题：《蕊珠如火的石榴》。2．欣赏石榴的照片，感受其美。师：请同学们仔细观察照片中的石榴，说说颜色和形状

2、是怎样的？（师生交流讨论：土红的外皮，里面一颗颗像红宝石一样的种子，开的花也是火红色的，在绿叶的存托下，显得特比好看。）3．欣赏画家笔下的石榴。师：说说画家是怎样去表现石榴的呢？他们有什么特点？哪里值得你学习的？4．布置作业学生创作。画一画生活中你所见到的石榴。（学生作业，教师巡视指导）5．点评总结。（1）你画得怎样？你最喜欢画的哪一点？（2）你有喜欢同学的作品吗？你们都表现得很不错，画出了石榴的最大特征非常好。今后还要细心观察生活，体验生活中存在的美。6．课后拓展。有机会了就去美术馆或博物馆，欣赏我们先辈艺术家创作的水墨画作

3、品，逐步提高自己的欣赏能力。