小学生常见病句类型（附例句）2.doc

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1、小学生常见病句类型（附例句）2八、归类不当　　这类病句主要有3种类型。  1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；    例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。  2、范围大小不同的词放在一起。    例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。  3、分类标准不一样的词放在一起。    例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。九、不符事理　　这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。  例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。  例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。不同年级常出现的病句类型四年级  例1听了校长的报告，深受鼓舞。（成分残

2、缺）  例2少先队员们积极响应学习雷锋的传统。（搭配不当）  例3他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了。”（重复累赘）  例4走进学校，我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。（搭配不当）  例5、我们要虚心帮助同学。（用词不当）五、六年级  例6：老师留的4道数学题我都会做，其中一道题还需要去问老师。（语意矛盾）  例7：中午，王飞和佟林一起上学，他问他下午的班会要讨论什么问题。（指代不明）  例8：他不但有为人民服务的愿望，但是正在努力学习为人民服务的本领。（关联不当）  例9：广大人民群众表现无比地走社会主义道路的热情。（词序混乱） 

3、 例10：春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花……（事理不符）