学生学习习惯培养与学法训练计划-张海燕.doc

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1、中学生心理健康教育工作计划一、指导思想针对在校中学生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。二、主要任务1.培养学生具有健全的人格和良好的心理品质，具有自我调控能力。2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。三、工作安排1.加强学习，重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。2. 及时做好不同

2、心理疾患的学生思想工作。3.利用课堂时间和教材知识，针对学生常见问题或容易出现的问题，及时给与指导。4、推荐给学生一些好的文章，让学生接受积极向上的知识熏陶。5、个别学生可单独找其谈心，给他心理上的疏导。张海燕2013-9-2