向细节要师德.doc

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1、向细节要师德 向师德要质量幼儿园教师的师德主要指1.政治思想方面：要提高自身的思想政治素质，能按照教师职业道德规范去要求自己，能奉公守法，能遵守社会公德。2.爱岗敬业方面：要忠诚于人民的教育事业。3.热爱孩子方面：能关爱每一个孩子，能够因人爱而异，要尊重每一个孩子，能够用一颗公平的心、平等的心去对待每一个孩子。4.严谨治学方面：要潜心专研业务，提高专业水平，要在孩子身上看到我们的教学成果，还要有教学的专长。5.廉洁从教方面:坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。6.以身作则方面：作为老师，要为人师表，言行举

2、止要端庄，还要做一表率。幼儿园教师如何实践师德：第一，将爱进行到底。作为一名教师，不仅要有优美、流畅的语言，广博的知识，丰富的经验，最主要的还是要有爱心，教书育人是一种爱的事业，教师的爱跟一般的爱不同，高于母爱，大于友爱，甚于情爱，所以师爱是不同的，也是很伟大的，正式由于它的与众不同，我们必须要做到，但也是非常难的。首先要用爱心开启心灵，其次，要做到教育公平，对每一个孩子要一视同仁，最后，用严格诠释师爱，教师除了关心孩子之外，还有培养的任务，所以要严中有爱，严其实也是一种爱，但是，严也要把握一种分寸，严的要得当，要在严中融入情感，最重要的就是融入

3、要求和评价。要关注个体与集体，当孩子表现不好时要提出要求，同时孩子有进步也要提出评价，让孩子感受到点滴的成长，做到了严格，其实孩子也就会随着你的要求，融入了爱之后，他会发生翻天覆地的变化。第二，内心内外兼修。德在内：1.为人师表。首先，作为老师，有他的特定性，打扮得体，不过分，虽然追求时尚是年轻人的爱好，但是要时刻记得自己是老师，形象也非常重要。其次，心态阳光不颓废。不要把工作和生活完全融入，工作毕竟是工作，不要把生活中的情绪带到工作中来。最后，举止自信，不退缩。因为只有你自信才能带出自信的孩子，遇到什么任务都不要退缩，在孩子面前你是老师，你必须

4、自信，面对压力，面对挑战，要为孩子做出榜样。2.以身作则。首先，规范文明行为。教师工作的示范性和孩子特有的向师性，使我们在孩子的心目中占有非常重要的位置，孩子们总是把老师当作学习模仿的榜样，我们要从小事做起，从自我做起，要做一表率，要以高尚的人格感染人，要以整洁的仪表影响人，要以和蔼的态度对待人，要以丰富的学识引导人，要以博大的胸怀爱护人，只有这样才能保证教书育人的实效。其次，树立师德形象。教师良好的思想品德，其实是教师最伟大的人格力量的体现，育人光靠热情和干劲是不够的，还是需要以德立身，以身立教。德在内：首先，要树立一个不断递进的目标。师德不是

5、光爱就可以，它要敬业，要奉献，要身怀远志，要不断树立人身的坐标，自己的教育行为不断向优质靠拢。其次，要坚守一种终身学习的心态。要不断的更新充实自己的学识，博学多才对一位老师来说是非常重要的，因为我们直接面对的是孩子，如果你没有广博的知识，你就不能很好的解孩子的惑，传孩子的道，知识不是静止的，它在不断的丰富和发展，每时每刻都在日新月异的发生量和质的变化，作为老师，我们让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展的趋势，跟上教育观念这是非常重要的，不去更新，不去充实，那点知识就是一潭死水，最终走向腐化。最后，保持一种调节的心态。教师的工作是琐碎的辛苦

6、的，可能无法再短期内看到成果，面对挑战和压力，要乐观、积极，作为老师必须要有一种自我调节的心态，只有这样的心态，你才能面对不断的挑战和压力，只有这样的心态。才能给孩子一个阳光的心态。第三，育德融入行为。1.让观念落地生根。尊重孩子和孩子平等相处，要有把孩子作为主体的意识。2.让细节决定成败。在一些行为当中，有一些细节能透露出你的师德。3.让方法因人而异。根据每个幼儿的不同的情况，我们都应该给予适当的评价。4.让智慧弥补经验。如果经验不足，必须在活动之前做精心的准备，预设互动，设计方案，来弥补经验的不足。5.让责任赢得信任。一个有责任感的教师能够赢

7、得同伴、领导、孩子的信任，必须认真对待每一次的任务每一次的教学。6.让反思更新观念。作为一个教师，我们要做思想的行动者，要反思自己的教育行为，要用孩子的发展来评价自己的教育策略，要用家长的反馈来调节自己的师德标准，用同行的评价来实现自己优质的教育行为。