葛星小一班音乐合作游戏.doc

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1、小一班音乐合作游戏《小兔和狐狸》活动目标：1、感受小兔子和狐狸的音乐形象。2、鼓励幼儿用身体动作及表情来表现兔子和狐狸。3、有初步的角色意识，体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：1、布置森林场景。2、狐狸、小兔头饰若干，《小兔和狐狸》音乐，录音机。活动过程：一、开始部分：1、请幼儿欣赏音乐，感受和猜想音乐中表现的动物形象，让幼儿模仿动物的动作。教师：谁愿意听音乐，快到老师身边来。小朋友们，今天老师要请你们来听一段有关小动物的音乐，请你们竖起小耳朵仔细听一听、猜一猜，这段音乐里都有哪些小动物？2、引导幼儿表现出小兔子

2、玩耍时高兴快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾机警表情。教师：小朋友，你们听得真认真，猜出了音乐里有小兔、狐狸，请你们用表情或动作来学学这两种可爱的动物好吗？二、基本部分：1、教师扮狐狸，幼儿扮小兔，跟音乐一起游戏。教师和一名幼儿扮演狐狸，幼儿扮演小兔。狐狸躲在一个角落里，小兔子听音乐四散，自由做兔子跳。歌曲部分小兔表演采蘑菇的场景，当音乐唱到“看啊，狐狸来了！”狐狸慢慢的站起向小兔子走来，“快跑快跑，快快跑”时，小兔子连忙跑到树后或房子后躲起来，狐狸随音乐边走边作准备捕捉的动作。2、鼓励幼儿自己扮演狐狸或小兔角色，大

3、胆表现。3、引导幼儿互换角色，跟音乐集体游戏。三、结束部分：教师小结游戏：今天，兔宝宝都表现的非常棒，一个兔子也没被狐狸捉到，还采了好多的蘑菇，天也快黑了，兔宝宝们快把蘑菇送回家，我们做好喝的蘑菇汤，走了。