安阳县洪河屯乡大正学校文档(2).doc

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1、案例反思王萌萌变了洪河屯乡大正学校杨梅珍走进一年级教室，你一眼就能认出王萌萌。因为个子最高的那个女孩就是她。开学不久，王萌萌的家长就给我（一年级班主任）打电话，电话的那一头儿的语气极不友好。开口就说：“你怎么不叫王萌萌载校信通？”这一问，还真让我丈二的和尚——摸不着头脑。我只好说随后问问。第二天早上就又打来了电话，语气仍然不和平。正好我已向移动公司问过了，说她的手机号码不是移动公司的号码，所以不能加载。第一场风波过去仅三四天，王萌萌的妈妈又找到了学校。这次是因为王萌萌的座位在最后，让给她换座位。说个子高也不能一直在最后一排坐，要到三四排去坐。我们班人比较少，

2、也只有四排座位，这一说家长不说话了。经过几次对局以后，王萌萌变了。以前不爱写作业的王萌萌不见了，以前不爱发言的王萌萌也不见了。取而代之的是活泼可爱、助人为乐、热爱集体的王萌萌。在了解过程中，我得知王萌萌上学前班时，因为一些小事家长与老师吵过嘴，所以家长对老师有一种敌对心理，这对学生的影响极坏，但老师的诚心和爱心感化了家长之后，家长的态度变了，家教方式变了，孩子幼小心灵上的斑点也慢慢逝去。可见，教师与学生家长的沟通是多么重要。