六年级下数学教学计划.doc

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1、六年级数学教学工作计划一、教学目标1.面向全体学生，加强基础知识教学，全面提高教学质量。2.以生为本，因材施教，扬长避短，培养学生能力。二、教材简析本册教材的编排内容包括：圆柱和圆锥、正比例和反比例、总复习。在前册的基础上，重点教学圆柱和圆锥、正比例和反比例，培养学生的计算能力，分析能力，解决问题的能力。三、学情分析全班学生思想活跃，上进心强，具有集体荣誉感，班上学习空气较为浓厚。但是，在整体上，发展不平衡，学困生多，部分学生基础知识掌握不好，分析问题、解决问题的能力不强，给班级管理带来了很多困难，教学任务艰巨。四、应对措施及教具学具1、加强新知识的学习，树立良好的教学心态，寓教于乐，充分调动

2、学生的学习积极性，建立自主、合作的学习机制，变要学生学习为学生自己要学习。2、充分利用一切时间，培养学生中的优等生，帮助辅导学困生，力争使全班学生学有所长，学有所得，学能致用。3、充分利用远程教育设备，发挥远程教育资源的作用，开发学生智力，发展学生能力，让学生得到应有的发展。4、充分利用本地教育资源，自制教具学具，让学生易学乐学，达到教学最优化。五、减负提质举措加强课堂教学探究，研究新课程的教学，学习新的教学理念，进行创新教学，特别是加强口算能力、笔算能力、简便计算的研究，提高素质，培养能力，让学生和谐发展。六、教学检测及评价本期教学指标：期末统考人平70分，及格率80％，优分率80％。七、学

3、生辅导1.取得学生家长的配合。2.感情投资（1）多与后进生交流，了解后进生的思想、学习和生活。（2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。（4）多关注后进生的学习A、课堂提问、练习多给机会（难度较浅的）。B、课后作业的布置与众不同。C、作业尽量面批。D、利用课余时间辅导功课。3.坚持不懈，持之以恒。八、教学进度安排1周：圆柱和圆锥2周：同前3周：同前4周：正比例和反比例5周：同前6周：同前7周：整理与复习（一）8周：机动9周：期中复习与考试10周：总复习11周：同前12周：同前13周：同前14周：同前15周：同前16周：同前17周：同前18周：同

4、前