台湾学习心得.doc

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1、引进宏观国际视野培养学生综合素质——台湾师范大学学习心得2012年12月我十分荣幸地参加了由甘肃省教育厅组织的全省骨干教师培训活动。这次赴台交流学习之旅虽然短暂，但作为一个对的宝岛台湾无比向往的教育工作者来说，这是一次意义非凡的培训，因为在台湾学习交流和参观的日子给我留下了太多美好的记忆和深刻的印象。一、精彩的专家讲座，创新的教育理念在台湾师范大学，我们聆听了专家的精彩讲座，参与了课堂的互动交流，了解了创新的国际教育理念和灵活多样的教育模式，如同经历了一场“头脑风暴”，令人眼界大开。这些讲座交流，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不给我们以启发。在聆听

2、了王如哲教授的讲座《教育国际化与合作策略》后，我深受启发，尤其是王教授提出的“面对全球化之际，教育必须具有，更前瞻的、宏观的，国际化发展方向”的观点，让我深刻地认识到我们要改革教育必须更新观念，尤其是必须具有现代教育观念和国际击视野，并将其运用于教育工作实践中，不断思考、摸索，朝着更广阔的方向努力，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行更为广阔的研究，不是在书斋进行的研究而是在与时俱进的社会活动中的进行的研究。王教授的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。这种引进国际视野

3、的观点也在台师大教育学系黄纯敏教授的《班级经营与教室管理》讲座中得到充分体现。，我感觉台湾正在进行的教育改革与我们与我们的新课改理念大致吻合，新课程提倡的“主动、探究、合作”学习方式也是台湾教育系教授讲授课程的主要观点和方向之一，新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”5的理念和台湾中小学的综合活动课的内容如出一辙，再如要把以教师为本的观念转为以学生为本，教师要自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生等。黄教授还在讲座中列举了无效教学的例子，提出了有效教学途径，而现

4、阶段的教学改革我们同样提倡有效课堂教学。通过学习我认识到有效课堂教学要注重课堂内本身的有效程度，从教学语言，教学板书，教学手段，教学时间，教学体态，教学情感，教学组织，教学内容等方面入手提高课堂教学质量，还要从知识的广度，教学的深度，思想的厚度出发，把握教学的难度，提高教学的质量。要做到重规范，更重质量;重共性，更重个性;重细节，更重印象;重课堂，更重学生。这一讲座让我从更高层次认识了课堂教学：从理念到思想，从过程到方法，从宏观到微观，从横向到纵深……也让我明白台湾和大陆在教育教学的改革之路上的共同发展方向。过去台湾的教学制度和课堂模式是仿英美等国，如

5、今我们的新课改也是借鉴了英美等国的部分先进的经验。而且世界各国也越来越注重彼此间的交流合作，引进国际视野成为我们共同的话题。还有“综合活动课程设计”和“教师专业发展评价”等教育专题讲座的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，让我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们还从专家和工作人员的身上学到了做学问和做人的道理。哪怕是全天的课程，也没有一位专家教授是坐着讲的；所有讲义包括PPT都有打印稿，并随堂发放到学员手中；课堂听到学员有咳嗽声，下课后教授一定嘱托助理帮助买药；课间休息时工作人员会不厌其烦地为每位学员拷贝电子资料，课程结束后

6、又准时将午餐送到教室，饭后还协助我们做好所有垃圾分类工作……他们的这种兢兢业业的工作态度折射出一种高度的职业责任感。尤其是王如哲教授在仅仅两个小时的午休时间内，不顾全天上六节课的辛劳，亲自排队为我们每个人买来台北名吃麻薯，请我们品尝时，我深深感受到一种作为中国人所特有的人性化的关怀。应该说每一位专家和工作人员都让我们感受到一种宽阔的胸怀和大家风范——“不以相距远而弃关怀，不以琐事烦而怠育人”!5二、丰富的参观活动，深刻的社团印象此次学习的另外一个重要任务就是与台湾的有木国民小学、百福国中进行交流学习。这两所学校有着不同的校园文化特色，参观时，两所学校的

7、主要领导分别热情洋溢地介绍学校的发展里程，学校的管理模式，运行模式，经营与管理理念，学校不同时期的工作成绩，教师专业素养的提升与发展，其中还重点介绍了学校综合活动的特色。整体来看学校非常重视特色创建和发展，两所学校都有自己的优势和特色。寻找其共同之处就是学校非常重视校园文化的创建与发展，社团建设非常成熟。具体表现在从中学到大学都特别注重学生的全面发展，学校的五六个人一起就可以向学校申请成立社团，学校会拨给一间专门的教室，然后日常的活动都交给社团负责，学校很少干预，学校的电视台也是学生社团管理。如果个别社团需要购买设备可以申请学校拨款。社团内部的组织也比

8、较严格，基本结构是社长、副社长、文书、财务、公关等，社团有自己的经费，对外的活动都是自己组织的