伴着学生成长.doc

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1、伴着学生成长、济水南街学校宋红英儿时我就有个神圣的梦，那就是做一名人民教师！也许是今生有缘，一登上讲台，我的信念便沿着三寸粉笔缓缓延伸、、、、、、记得初为人师，总有些不能挂在脸上的兴奋和激动。生活像上了弦一样紧张，每一分每一秒都嘀嗒有声，自豪与快乐自然也有：每天都能对着几十个学生发号施令，像一呼百应的将军；清晨我还末迈进办公室，迎面走来的一队学生举臂齐呼：“老师您好！”那真是比初升的阳光还要温暖的问候。课堂上，一个小小的问题就能招来那么多渴盼的眼睛和高高举起的小手，一个举手之劳的任务就有几十个人争先恐后、、、、、、这些每天都重演的镜头，每天都在感染着、净化着、

2、激励着初为人师的我！师范毕业时老师对我说：要做学生的良师益友，要有一颗慈母的心，要做一个好老师！这句话我牢牢记在心里，二十五年的教学生涯我也是这样要求自己的。每次走上讲台，望着台下那一双双渴求的、天真可爱的眼睛，更让我明白了自己责任的重大。给人一滴水，我就要有一桶水。教学是门艺术，讲课要给学生以美的享受。于是我虚心求教，向老教师学习，向书本学习，我自费订阅了《中小学音乐教育》、《中国音乐教育》、《舞蹈》等有关报刊，如饥似渴的学习，与同事们探讨教学中的问题。春华秋实，初也茅庐的我挑起了大梁，成了教学骨干。教学中，我敢于打破传统模式，采用多种教学手段和灵活多变的教

3、学方法激发学生的兴趣，带领学生们在艺术的天地间遨游。我关心疼爱每一个孩子，成了孩子们的知心朋友。当我看到孩子们从不懂事到能歌善舞时，我的心里充满了成功的喜悦和无愧于事业的安慰。二十五年来，我给了学生点滴，他们回报我的，却是丰博深厚的大海。教师节，我会收到学生们的祝福：“敬爱的老师，祝您节日愉快，万事如意。”“我们都喜欢听你的课，我们爱您！”多么诚挚，暖人的话语！一个孩子吵着要送我一包礼物给我，我打开一看，是一盒冬凌草含片，我很感激地收下了。我用一片绿叶，换来的竟是整个春天！昨天遇到一位一年级的小女孩，她拉着我的手说：“老师，在全国老师当中你数第几？”听着这些童

4、稚的话语，我的眼眶湿润了。这不正是给我最高的奖赏吗？每一张灿烂如花的笑脸，都如一瓣心香聚拢在心头，使我对事业越来越爱恋，越来越珍惜。春去秋来，学生们走了一批又一批，我也像一条小溪，在执著地书写着人生的轨迹。不乞求额外的名声和荣誉，只在乎人生的充实与自悦。这么多年来，无论是学校还是社会，我该得到的掌声和荣誉都不邀而至，令我防不胜防，荣誉证书塞满了抽屉、、、、、、这一切都让我深思，使我满足、令我感动。诚然，这点成绩真是太微不足道了，但它表明了学生、学校、社会对我的关心和爱护！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每当我目送着亲手放飞的一只只雏鹰展翅在蓝天上，我的心便沉浸

5、在幸福的遐想中。假如有来生，三尺讲台仍是我唯一的选择，我将永远伴着学生成长。