信息技术应用能力提升远程培训考核分值和方案.doc

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1、河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升远程培训考核方案全体领导和教师：1、信息技术应用能力提高培训学习教师得分情况将作为对学校工作目标考核的重要内容，各学校校长要切实负责，关注督促你学校教师的学习情况。2、参加网络培训学习个人得分分两部分：看课做作业学习任务得分为60分和拓展学习活动得分40分，共计100分，每个教师都应该能够得到100分水平，拓展学习活动内容包括写日志、上传资源（日志和资源包括论文、案例、反思、心得、课件、视频、教案、计划、总结等一切wenzi9材料或图片）、发表评论（看课或不看

2、课均可进行，每小时内不超过20条均能得分，一个学习内容可以连续发表多条评论），拓展学习活动每天最多能得4分、看课时间超过规定时间的，得分内容很多，具体见下面表格：1.学员考核本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互

3、动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。具体考核细则如下：考评维度考评说明考评细则任务学习60%任务学习为基本考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。 课程学习每20分钟计1分。各阶段最高计分如下：参与活动每参与1个活动，计3分。各阶段最高计分如下：提交作业必交作业1篇计6分。（单位：分）互评作业互评1篇作业计3分。（单位：分）阶段小计完成阶段考核要求所得分数。（单位：分）满分阶段一636（第三阶段为必交作业，其它阶段计入拓展学习积分）3

4、（第三阶段为必评作业，其它计入拓展学习积分）960分阶段二8311阶段三10322阶段四8311阶段五437拓展学习40%说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）

5、：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参与活动（含答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次