2017专业技术公需科目发展与规划试题及答案

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1、继续教育作业试题6分4.职业生涯规划的重要意义是什么？第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。5.知识产权的()是行使其他知识产权的前提条件。(单选)A.控制权B.使用权C.处分权D.收益权6.职业道德内涵中，()是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。(单选)A.职业责任心B.职业良心C.职业纪律观念D.职业理想信念7.专业技术人员职业继续教育要做到()，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊

2、重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。(单选)A.以人为本B.因材施教C.与时俱进D.技能提升与管理能力发展相结合8.()简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。(单选)A.职业发展B.人生规划C.职业培训D.职业生涯规划9.职业价值观的分析中，声望因素包括()。(多选)A.单位知名度B.单位规模和权力大C.单位行政级别高D.单位社会地位高10.职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人()。(多选)A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋

3、斗的策略B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力11.优秀的人格体制和职业适应性还需要在()等方面的作用下才能够更好地发挥作用。(多选)A.正确的工作态度B.坚强的意志C.持之以恒的毅力D.良好的情绪12.职业素质是在先天与后天的共同作用之下形成的，与职业发展相关的各种影响因素的综合，包括内在方面以及外在方面。(判断)正确错误13.可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。(判断)正确错误14.宪法是国家颁布的法律中的一种，它和普通法律在本质是不一样的。(判断)正确错

4、误15.信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。(判断)正确错误下面是6分题1.给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节（）相适应。(单选)A.危害程度B.社会影响C.危害结果D.单位责任2.职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。(填空)3.沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。(填空)4.职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。(填空)5.阐述职业生涯规划的步骤。(简答)1、自我评估

5、。2、职业生涯机会的评估。3、确定职业发展目标。4、选择职业生涯发展路线。5、制定职业生涯行动计划与措施。6、评估与回馈。6.()是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。(单选)A.知识B.技能C.态度D.品质7.所谓()是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。(单选)A.时代B.年代C.时代特征D.特征8.富强、民主、文明、和谐，是()层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是()层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是()层面的价值准则。(单选)A.社会；国家；个人B.国家；社会；个人

6、C.国家；个人；社会D.社会；个人；国家9.属于自我实现型职业类型的有()。(多选)A.生物学家B.数学家C.科研人员D.秘书10.职业定向要以自己的()等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。(多选)A.最佳才能B.最优性格C.最大兴趣D.最有利的环境11.沟通障碍的来源包括()。(多选)A.语言障碍B.观念障碍C.传统文化障碍D.距离的障碍12.职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(判断)正确错误13.在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种

7、行动措施沿着预定的方向前进。(判断)正确错误14.非物质财产等同于无形财产。(判断)正确错误15.业余学习是专业技术人员根据自身兴趣和工作需要而展开的，具有灵活性和选择性。(判断)正确错误百分百正确题1.事业单位工作人员的培训经费按照有关规定完全由个人负担。(判断)正确错误2.事业单位工作人员涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。(判断)正确错误7.()是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。(