陇南市二年级语文【下册】每日一练试题 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陇南市二年级语文【下册】每日一练试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、请在正确的读音下画“_____”。(1)曹冲称(chènchēng)象的故事告诉我们，做任何事情

2、只有动脑筋，才能做得称(chènchēng)心如意。(2)老师充分调(diàotiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáodiào)色，我画了两只很热的红马。(3)我发(fāfà)现妈妈有了白发(fàfā)，好心疼妈妈。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、用“”划去每组词中不是同一类的词语。(1)狐狸老虎大雁狗熊狮子(2)牛奶奶酪饼干面包蛋糕(3)黄瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜(4)桃花烟花梅花菊花荷花2、补充词语。3、我会选合适的字组词。饱泡作做再在颗棵吃（）工（）现（）一（）树（）茶（）事（）见一（）牙4、我会查字

3、典。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀（）第4页共4页2.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）3.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）4.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）5.你看（）这朵花真美（）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。（）小壁虎的尾巴

4、断了。（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。A．我捡起了教室地面上的垃圾。（）B．周末，我和伙伴们一起去郊游。（）C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（）D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。（）2、古诗对对碰。1．根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。____________________________________________________________。2

5、.读了《草》这首诗，我知道小草________________________________________。3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读检阅台。小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃

6、得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1．用“____”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。2．根据文章内容连线。小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(1)冬眠：_____________(2)到南

7、方：_____________(3)储存食物：_____________2、阅读天地。晒被子语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角

8、色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之