赣南版二年级语文【上册】自我检测试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前赣南版二年级语文【上册】自我检测试题附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会拼，还会写。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填表示动作的词。例：(拉)二胡()气

2、球()窗户()故事()衣服()信息()汽车()马路()天气()大鼓()作业2、填写反义词。（）对丑，（）对暖，贫对（），易对（），（）对温饱，危险对（）。3、比一比，再组词。4、比一比，组词语。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下面的句子换个说法。第4页共4页1.蓝蓝的大海很美丽。_________________________________！2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。___________________

3、______________？3.花瓶被列宁打碎了。_____________把__________________。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、口语交际练习。文文明天要去海边旅行啦，她想给大家带礼物，可是她的背包太小了，装不下，于是她想向琪琪借用一个双肩背包，于是就来到了琪琪家。文文:__________________

4、________________________________琪琪:__________________________________________________文文:__________________________________________________琪琪:__________________________________________________2、猜谜我能行。(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：（）(2)像云不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：（）八、阅读题（共3大题，每题5分，共计

5、15分）1、阅读天地。_________________我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。1、短文共有（）个自然段，第一自然段共有________句话。2、你能给短文起个题目吗？3、椰子的树干_____________，叶子像_________________。用“___________”在短文中划出表示颜色的词语。2、阅读天地。_

6、__________________有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加

7、个合适的题目。2、根据短文内容填空：（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（　　　　）查字法，先查部首（　　　）再查（　　　）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦--（　　）爱护--（　　）5、读了短文，你想对大熊说什么？_______________________________________________________3、阅读拓展。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看____呀____一只大老虎_____大大小小的

8、。野兽吓得撒腿就跑。1．在“____”里填上标点符号。2．用“__