科举制度废除对农村的影响

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1、科举制的形成发展过程隋朝:创立唐朝:不断发展完善宋朝:形成一套完整的体系明清:科举体制内容形式日益僵化1905年:清政府废除科举制科举考试的流程先参加院试考秀才,成为秀才后参加乡试考举人,考上举人参加会试成为贡士,成为贡士后参加殿试。殿试分为三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。科举制的历史作用科举制是一项集文化、教育、政治、社会等方面功能的基本建制,上至官方政教、下至士人耕读,使整个社会处于循环流动中,在中国社会结构中起着重要的中介和

2、维系作用。(1)打破了世卿世禄制和察举制(2)促进了封建社会的“大一统”,加强了中央集权严复在废科举的第二年说:“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建、开阡陌。造因如此,结果何如,非吾党浅学微识者所敢妄道。”科举废除对农村的影响——消极影响一、导致了农村教育的停滞二、扩大了城乡差距三、对于人们的精神和心理方面造成了一定的伤害四‘乡村社会结构的破坏和动荡科举废除对农村的影响——积极影响寒门子弟不再醉心于科举,客观上为农业发展提供了更多的劳动力。总而言之,科举制度的废除加剧了乡村社会的衰败,在一定程度上导致近代农村社会的贫穷落后。敬谢观

3、赏

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