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《甘肃省重点小学二年级数学上学期开学考试试题D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前甘肃省重点小学二年级数学上学期开学考试试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填一填。1.3+3+3+3+3+3=3×( ) 5+5=
2、( )×22.测量物体的长度时,如果物体的左端对准尺子的刻度3,物体的右端对着刻度9,这个物体长( )厘米。3.一只手有5根手指,两只手有( )根手指,两双手有( )根手指。4.26厘米+37厘米=( )厘米 1米-45厘米=( )厘米5.两个乘数都是5,积是( );两个加数都是4,和是( )。6.把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是( )。2、填空。1、在36÷4=9中被除数是(),除数是(),商()。2、把9个面包平均分成3份,每份有()个面包。3、计算54÷9=()时,
3、用到的乘法口诀是()。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、递等式计算。78-72÷8269+359-12625×6-15×6159+263+141592-160-29212×82、我都能算,不信你瞧!90-47=59+26=63-28=37+46-54=81-32-27=42-34+57=三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算。8+57+29= 82-53-19=78-24+35= 61+15-37=2、用竖式计算,带※的题要验算。56÷9=※32
4、9+196=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、12÷4读作:( ) A、12除4 B、12除以4 C、4除以122、一个数与6的积是30,这个数是()。A、5B、36C、243、最大的三位数再加上()就是最小的四位数。A.900B.990C.14、2个7相乘是()。A、9B、14C、495、最大的三位数与最小的四位数相差()。A、10B、1C、99D、1006、下面各数一个0都不需要读出来的数是()。A.5007 B. 6090C.90007、用8、0、0、5四张数字卡片摆四位数,能摆
5、成()个不同的四位数。A、2 B、4 C、5 D、68、每个礼盒可装4块糕点,3个礼盒可装()块糕点。A、7B、12C、10五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、判断:第4页共4页1、24÷6=4读作24除以6等于4。()2、15÷2=6……3()3、30个十等于3个百。()4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。()5、估算:206+292=500。()6、一张长方形纸的四个角都是直角。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、我会判断大小。七、连一连(共1大题,共计5分)1、估一估,连一连。八、
6、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、操场上有一群学生又来了男生、女生各7人,新来了多少学生?现在操场上共有43个学生原来有多少个学生?答:新来了____学生,原来有____个学生。2、操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分成多少组?答:可以分成____组。3、李星在自己班调查,得到如下数据:他们班同学中,不会下围棋和不会下象棋的各有多少人?答:不会下围棋____人,不会下象棋的____人。4、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?答:每组有____
7、只猴子。5、3个组一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了34个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?答:第三小组收集了____个易拉罐。6、会议室里,单人椅有30把,双人椅有8把,一共能坐多少人?答:一共能坐____人。十、综合题(共1大题,共计10分)1、看统计图回答问题。第4页共4页十一、附加题(共1大题,共计10分)1、根据图片信息解题。(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少
8、辆?答:大客车比卡车少()辆。(4)你还能提出什么数学问题并列式解答吗?第4页共4页参考答案一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、(1)6,5(2)6厘米(3)10,20(4)63厘米55厘米(5)6x5-10=202、36,4,936,六九五十四二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、答案:69,502,60563,140,962、答案:43,85,3529,22,65三、列竖式