湖北省重点小学二年级语文下学期能力检测试卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湖北省重点小学二年级语文下学期能力检测试卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音，写词语。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1

2、、按要求填词。(1)填量词：一（）字典一（）课(2)补充完整：一把（）一片（）一道（）(3)接着写：枫树杨树______老鹰大雁______采桑割麦______(4)填近义词：新奇——（）(5)填反义词：闲——（）2、补充词语。3、我会填一填。（1）查“除”字，用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法查应先查（）部，再查（）画。我会给“除”扩词（）、（）。（2）一（方）鱼塘一（）石桥一（）翠竹一（）帆船一（）大秤一（）眼睛一（）鲜花（3）（练）舞蹈（）象棋（）京戏（）果子（4）又细又长__________　

3、__________　___________（5）许许多多__________　_____________________（6）烟云（烟消云散）穷尽（）山川（）4、照样子，写词语。1.例：（唱）京戏（）作业（）奇石（）图画2.例：一（头）大象一（）石桥一（）花园一（）圆珠笔3.例：(水汪汪)的眼睛（）的头发（）的葡萄干（）的稻谷三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、我会查字典。第4页共4页四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分

4、，共计6分）1、句子训练。(1)连字词成句并加上标点：一只是狐狸善良这的_________________________________________________(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。_________________________________________________(4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。_________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下

5、面的句子排排队。（）远看就像绿的海洋，春意盎然。（）夏季，果园的树木都长的枝繁叶茂。（）闭上眼睛我仿佛看到树上已经长满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果……（）近看果园，在茂密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子。（）树上的枝叶子是嫩绿色的。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、古诗对对碰。1．根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首

6、诗，我知道小草________________________________________。3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。2、综合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)1．日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。（）2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（）3．中国有五十六个民族，汉族人口最多。（）4．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。（）八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。_________________我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还

7、有我喜欢的椰（yē）子。椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。1、短文共有（）个自然段，第一自然段共有________句话。2、你能给短文起个题目吗？3、椰子的树干_____________，叶子像_________________。用“___________”在短文中划出表示颜色的词语。2、快乐阅读。少年徐文长第4页共4页徐文长小的时候很聪明。有一天，他的伯父笑着拿出一包礼物，挂在比

8、徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的。但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，有注意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井伸下去，轻而易举地从扁担上取下礼物了。“真是个聪明的孩子！”伯父翘起了大拇指。1、在文中找出与下列意思一样的词语，写下来。（1