浙江省重点小学二年级语文【下册】开学考试试题 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙江省重点小学二年级语文【下册】开学考试试题附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、比比谁的字写得最漂亮。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、加偏旁变成新字,

2、并组词。如:交→(校)→(学校)青→()→()也→()→()包→()→()果→()→()2、照样子在括号里填上合适的词。例:一(条条)龙船一()河道一()花炮例:(鲜红)的地毯()的鼓点()的泼水节例:(驱赶)猛兽()教训()粮食3、我能把成语补充完整。、4、补充词语。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、划去括号里不正确的字。1.这道题,到(底低)怎么做呢?2.奶奶的呼吸那么(沉重)。3.小姑娘明亮的眼睛紧紧(闭关)上了。4.风在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可妈妈全(看 听)不到。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分

3、)1、词语巧搭配,连一连。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、按要求,写句子。1.从早到晚,家里总是很冷清。(照样子,写句子)_______________________总是___________________________2.自己修我们就能台灯了(连词成句)________________________________________________________六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。()乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。()瓶子里的水渐渐升高,

4、乌鸦就喝着水了。()可是瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、学会待客(口语交际)。1.王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,先看图“我”是怎样接待王阿姨的,再分角色演一演。2.根据图意,把下面的一小段话补充完整。王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,我请王阿姨进屋,_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。2、主题探究。为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。()仙人指路()就更有趣了()远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它

7、伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢()。1.选择下列词语的意思,选择序号。闻名中外()(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字奇形怪状()(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。__________________________________________。3.加标点:(1)()仙人指路()就更有趣了()(2)那些叫不上名字

8、的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢()4.默读下划线内容,体会“每当……就……”的用法,然后造句。每

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