河南省重点小学二年级语文上学期提升训练试题 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前河南省重点小学二年级语文上学期提升训练试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、把下列音节补充完整。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、词语接龙。(照样子，写词语)2、照样子写一写。例：皮—披(披

2、着)兆—_________（）却—_________（）旁—_________（）不—_________（）例：红(红色)—给(送给)它（）—________（）肚（）—________（）她（）—________（）作（）—________（）3、把下列词语分类写下来。电视机踢足球狮子跑步冰箱豹子打乒乓球电饭锅老虎跳远空调狗熊跳皮筋洗衣机大熊猫1.电视机______________________________________________________2.豹子________________________________________________________3.打乒乓

3、球____________________________________________________4、我会填一填。（1）查“除”字，用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法查应先查（）部，再查（）画。我会给“除”扩词（）、（）。（2）一（方）鱼塘一（）石桥一（）翠竹一（）帆船一（）大秤一（）眼睛一（）鲜花（3）（练）舞蹈（）象棋（）京戏（）果子（4）又细又长__________　__________　___________（5）许许多多__________　_____________________（6）烟云（烟消云散）穷尽（）山川（）三、识字辩字（共1大题，每题

4、6分，共计6分）1、下列各组词语中没有错别字的一组是（）。A．树阴　松弛　手屈一指B．脉搏　融恰　转瞬既逝C．慰藉　坐落　金碧辉煌　D．必竟　漫骂　变本加厉第4页共4页四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连线。首孝悌孝何难蜗牛色彩斑斓亲爱我须顺承春蚕密密麻麻父母责惜此时蝴蝶得意洋洋老易至次谨信猴子吐丝结茧兄道友弟道恭鸟窝没有耐心五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。1、春风____________________________________________________________2、多么美好_____________

5、___________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、请将句子正确排序。()把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。()称石头的重量。()赶象上船。()看船身下沉多少，在船舷上做记号。()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。()果然称出了大象的重量。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、猜谜我能行。(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：（）(2)像云

6、不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：（）2、古诗对对碰。1．根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首诗，我知道小草________________________________________。3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把

7、它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢？请用“__