江苏版二年级语文下学期综合练习试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版二年级语文下学期综合练习试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会在加点字正确的读音下面画“√”。二、基础知识（共4大题，

2、每题5分，共计20分）1、按要求分类写词语。（每类最少写3种）1．蔬菜：_________________________________2．水果：_________________________________3．小动物：_______________________________4．学习用品：_____________________________2、按要求填空。3、填一填。任劳任怨，勤恳工作（）心灵手巧，多才多艺（）外表和善，心地凶狠（）丢三落四，办事粗心（）冤屈自己，代人受过（）制造困难、阻碍别人前

3、进（）4、填数字成语。（）心（）意（）全（）美（）面（）方（）花（）门（）上（）下（）颜（）色三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、阅读拾贝，我会连。小草一朵两朵像春天的眉毛第4页共4页野花探出头来像春天的眼睛树木吐出嫩芽像春天的琴声小溪丁丁冬冬像春天的音符五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、扩写句子。(1)小溪流着。__________________________________________________(2)树叶落下来。

4、__________________________________________________(3)蝴蝶飞来飞去。__________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）金苹第一个跳。（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1

5、、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。A．我捡起了教室地面上的垃圾。（）B．周末，我和伙伴们一起去郊游。（）C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（）D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。（）2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“____________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________”。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读短文，回答问题。五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。1.短文共有（）句话。2.美丽的近义词是（）。3.五

7、色梅是由_______、_______、_______、_______和_______颜色组成的。4.用“_______”画出文中的比喻句。5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）。①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指_____________________。7.给短文加标题:______________。2、阅读，

8、我能行！乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习