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时间:2020-04-14
《二年级数学上学期每周一练试卷A卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前二年级数学上学期每周一练试卷A卷附解析考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、用心想,填一填。1、20个十是(),10个百是()。2、十位、百位上都是9的数是(),比这个数多10的数是()。3、8个一和6个百合
2、起来是(),读作:()。4、在□÷□=□……5中,除数最小为()。5、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是(),最小的三位数是()。2、填空。1、下面的图形中有()个角,其中有()个直角。2、()里最大能填几?()×4<266×()<3268>9×()3、小芳走一步的距离是48()小东的身高是123()课室大约长10()语文课本长25()二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、口算我最棒!5×7= 9×6= 25+15-20=90-5= 7+45= 30-4×7=9×7= 6×1= 3
3、×8+19=2、口算题。5×6=72÷8= 9×9=22+36=3×3×3=4×7=18÷6=8×6=98-46=24÷4×9=3×8=24÷6=54-6=72-35=8×4-22=9×5=21÷3=56-7=47+35=18-4÷2=三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算,带※的题要验算。56÷9=※329+196=2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、只读一个“0”的数是()。A.2008B.2800C.20002、1千克铁与1千克棉花比较,()重。A
4、、铁B、棉花C、一样重D、不一定3、下列算式中,不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是( )。A、3×8 B、24÷3 C、24÷4 4、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳5、计算18÷2时用的口诀是()。A、二九十八B、三六十八C、二六十二6、下列线中,线段是()。7、一个四位数,它的最高位是()位。A、千B、百C、十D、个第4页共4页8、食指的宽度()。A、1厘米B、10厘米C、1米五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、我会判。(对的打“√”,错的打“×”)1.从右边起,第四位是万位。()2.5008
5、,8500都是一个零也不读。()3.整数末尾的0一般都不读。()4.所有的四位数都比三位数大。()5.近似数一般比准确数小。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、我会判断大小。七、连一连(共1大题,共计5分)1、我会观察,我会连线。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?答:每组有____只猴子。2、解决下列问题。①小红18元可以买几个冰激凌?②买4个汉堡和1杯饮料,需要多少元?③先补充好条件再计算:小兰买_________________,一共用了多少元?④请提出一个用除法计算的问题并解答。3、乘
6、车去夏令营。(1)如果都坐大车,至少需要几辆车?(2)如果都坐小车,至少需要几辆车?(3)如果大车小车可以搭配乘坐,请给出一个乘车方案。4、新学期老师排座位。(1)每排坐7人,2排坐多少人?答:2排坐____人。(2)有6排,每排坐7人,第7排坐6人,一共有多少人?答:一共有____人。5、先看图,再解决问题。第4页共4页(1)、玩具飞机比洋娃娃贵19元,玩具飞机多少元?列式______________________________________(2)、小汽车比洋娃娃便宜多少钱?列式______________________________________(3)、
7、汽车的价钱是玩具蛇的几倍?列式______________________________________(4)、买一辆汽车和一架飞机一共要花多少钱?列式______________________________________(5)、你还能提出什么数学问题?并解决问题。问:______________________________________列式______________________________________6、一个六边形需要6根小棒,搭5个六边形,一共要几根小棒?答:一共要____根小棒。十、综合题(共1大题,共计
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