适宜的评价激发小组学习热情.doc

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1、有效的评价，能确保小组合作学习的实效性有效的评价是提高小组合作学习热情和确保合作学习效率的一种有效途径。小组合作学习以小组的总体成绩作为评价和奖励的依据。改变传统班级教学中以个人成绩为标准，以学生个人为奖励对象的做法，从而改变了班级教学中学生成员间以竞争为主的交往方式，促进了组内成员的互助与合作，使学生在各自的小组活动中尽已所能，得到最大的程度的发展。首先让学生学会评价。学生不正确地评价会使被评价的学生失去信心，教师要正确引导学生评价同学的发言，要先讲他人的优点，然后再提出不足，这样使被评的同学有成功的体验、有努力目标，课堂气氛轻松愉快，学生才会没有心理压力。同时教师要把评价的方法教给学生，如

2、评学生的朗读，启发学生从如下几方面去评价：普通话是否准确、语言是否流利、有无错漏字、语调、语气是否符合文章感情等。其次，教师评价要全面、重过程。教师在评价每组的合作时，要考虑每个小组是否都积极地参与到合作中去，每个小组合作中是否互相协作，每个小组活动是否遵守纪律等等。评价要全面、评价和重点侧重于学习的过程。最后评价要多种形式去鼓励表扬学生，适当的时候应夸大其闪光点，使学生获得成功的体验。    总之，有效的评价能使学生充分地体验到成功的快乐，会更加欣然奋发、兴趣盎然地参与到小组学习中，使小组合作学习收获更大在成效。