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时间:2020-04-14
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1、最是那一刻的感动 凝重的冬韵并未阻碍时间那匆匆的步履,凛冽的寒风并未凝固人们那忙绿的身影。在不知不觉中,2014即将别我而去,悄然回首,一份感怀,一份眷恋,一份怀念涌上心房。记得在这次黑龙江中小学教师培训平台上,我看到一段视频:《泰迪故事》,看后我眼中噙泪,激动不已,深感教师的责任和伟大,也为自己是一名教师而自豪和骄傲。故事是这样的:新学期开学的第一天,汤普森老师站在刚接手的五年级学生面前说:我会平等地关爱你们每一个人。这样的承诺大部分老师都说过,却很少成为现实。在这个班级有一个情绪不振、不太合群、衣冠不整、邋里邋遢的学生,他叫泰迪。对教师来说,他可不是一个讨人喜欢的学生。批改作业时
2、,她在泰迪的作业本上打上一个粗粗的的红叉,然后又用力的批上一个“差”字。有一天,汤普森老师按照学校的规定在检查所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压在最后才看,却意外的发现前任老师对泰迪的评语不同寻常。他在一至三年级都是聪明、开朗、待人彬彬有礼、是人见人爱的好孩子。汤普森老师还发现一个重要的信息,那就是泰迪的妈妈已经过世了,妈妈的离世给泰迪带来沉重的打击。他对上学失去了兴趣。直到此刻,汤普森老师才意识到问题所在,她为自己过去的态度感到愧疚。更让她难过的是圣诞节那天,所有学生都给她带来了精美的礼物,唯有泰迪例外,送给她的礼物只草草的包着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。尽管如此,汤普森老师还是当着全
3、班同学的面打开了泰迪的礼物。那是一条水钻手链,有几颗钻已经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之一的香水。看到这些,有些学生不禁笑出声来,汤普森老师止住了他们,她边赞叹手链的华美,边把它戴在手腕上,还洒上一些香水。这天放学后,泰迪留了下来,他对老师说:老师,今天您看起来就像我妈妈以前一样。孩子们走完后,汤普森老师哭了足有一个多小时。从那天起,汤普森老师格外关注泰迪。有了老师的帮助,他的心扉开始复苏。她的鼓励越多,他的进步越快。年底泰迪已经成为班里的佼佼者。一年后、六年后、十年后。。。。。。泰迪始终给汤普森老师写信,在信中总这样写道:汤普森老师是自己最好最喜欢的老师,这时的泰迪已是一名医学博士。故事尚未
4、结束,那个春天,又一封书信翩然而至,泰迪说他遇到了生命中的最爱,即将举行婚礼。几年前泰迪的父亲离世了,问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼,汤普森老师同意了。婚礼那天,汤普森老师特地带上了那条旧手链,还喷了那款香水。他们互相拥抱时,泰迪在老师耳边轻声说:“谢谢您对我的信任。您让我感受到自己的重要,您让我明白自己可以有所作为。”汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:“泰迪你错了,是你教会了我,直到遇见你,我才明白教师的真谛。”这个故事虽然很平淡,但它却告诉我们一个为人师者的真谛。人生中有许多故事,有的平淡,有的精彩,品读别人的故事,感悟自己的人生。2014年11月11日是我永远难忘的日子,因为工作需要我
5、失去了最好的搭档,孩子们失去了最爱的数学老师。我第一次看到一位男教师泪别学生那触动人心的一幕,都说男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。当时他面对墙壁无声的哭泣,他虽不善言谈,但他对孩子的爱已胜过千言万语。在场的我和刘岩都被感动的哭了,我们虽没过多的劝告和安慰什么,但我们彼此都知道他真的是舍不得学生。等我回到班级发现学生们也哭成泪人,我多想劝劝孩子,但我觉得说什么都是苍白无力的,于是我让孩子拿出纸和笔,想对马老师说什么就写下了,让我们把这种真情永远珍藏起来。孩子们与马老师已分别近一个月,至今还有孩子给马老师写信,诉说思念之情,希望马老师能再教他们。记得有一次,马老师到我班拿走了剩余的数学卷子,我当时
6、开玩笑的说:“你不教我班了还拿卷子干什么?”当时老马很严肃的说:“不教了但不能不管.”我还清晰的记得,老马很认真的跟我说:“我打听学生了,你总是下午上数学课,你别重文轻理,上午的课你也讲讲数学。”这两个细节真的很感动我,一位教师对教过的学生不离不弃,始终惦记着学生,这是多么难得的责任心与爱心啊!虽然我们合作只有一年多,但老马的高尚品德和独特的人格让我折服,他善良、勇于承担、不计较个人得失、有求必应,的确是我们心中一匹永不知疲倦的“老马”。曾记得央视的大记者们走上街头,不停地询问过路的每一个人:你幸福吗?很多人都说,我幸福;我为啥不幸福啊,我很幸福等等。当时我也想这个问题。“幸福”字面理解很简单
7、,可是她的内涵很深邃,很丰盈。幸福不是挂在嘴边上的,那是一种来自内心的一种真实的感觉。幸福不是从一而终的,不同的人有不同的幸福。爱的最高境界是经得起平淡的流年,幸福的最高境界是心安。 也许是我太感性了,更也许是我太多情了,心一直都是柔柔的、软软的,那份纠结始终缠绵于怀,已经放下,却又时时忆起。在白音诺勒村和南岗村教学的艰苦岁月我永远铭记,对我来说那段时光真是激情燃烧的岁月,更是我人生的一笔精神财
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