我的小天地经典教案.doc

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1、《我的小天地》教学设计教学目标：1：通过多媒体的展现，让学生从图片中了解我的小天地的特点和相关文化。了解自己的小天地不仅有一般的居室的特点，还要表现个人的兴趣爱好。2：通过对居室的了解，让学生用自己喜欢的方法设计自己理想中的我的小天地。3：通过学习提高学生的想象能力和表现能力，培养他们的健康的审美情趣和创新意识。教学重点：  通过了解有关居室设计特点，让他们从中发挥自己的想象力设计出自己喜欢的居室。教学难点：绘画时房间里的家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。课前准备：教师：多媒体中相关居室图片、相关的资料。学生：水彩笔、油画棒、相关的

2、美术资料。课前参与:上课前检查学生工具材料的准备情况教学过程：学生精彩两分钟精彩展示一、创设情境、导入新课：1、教师播放居室动画图，引导学生看图片，并提出问题：同学们你们看了这些图片，你知道这是什么地方呢？学生回答(卧室)师总结：我们每个同学都有一个幸福、美好的家，在这个家里都有一个属于你自己的活动的小天地，那同学们喜不喜欢自己的这个小天地呢？今天老师就和同学们一起走进你们的小天地好不好？2、由此引出课题，出示课题《我的小天地》二、探究式学习1、教师提出问题：（1）请同学们闭上眼睛想一想你睡的房间里面有什么东西呢？（2）你对自己的房间布置满意吗？（3）你准备怎样去

3、改进或设计自己的房间布置？（教师放手让学生大胆的说出自己的想法，从而培养学生的语言组织能力）（4）想不想设计自己喜欢的房间？2、多媒体展示部分居室作品让学生欣赏，并提出问题：(1)在这些作品中你们都发现什么呢？(2)他们都是用什么方法去表现自己喜欢的小天地呢？（学生回答）教师引导他们从居室的色彩、陈设、功能、特点来回答。3、图片展示优秀的学生作业，从而激起他们的创作热情。看了这么多优秀的作品，同学们是不是也迫不及待的想设计一个属于你自己的小天地呢？三、学生实践作业要求：1、利用自己喜欢的方法来绘画。2、构图饱满、3、色彩鲜艳学生创作，播放轻音乐，让学生在绘画中感受

4、美好的生活憧憬，发挥自己的想象设计出自己的小天地      四、作品展示交流：1、让学生说说自己的作品的感受及设计意图2、互相评价作品小结：通过本节课的学习每位同学体会到了创作的乐趣，希望你们的这些设计在现实生活中都能实现，都有一间属于自己的小天地。五、课外拓展：运用今天所学的知识，试着设计自己家里其他房间的环境。