张广琴基本绘图命令.doc

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1、题目第二课：基本绘图命令（一）知识目标1.掌握FD、BK、RT、LT四个基本绘图命令。2.学会使用CS命令清理绘图窗口。3.能熟练运用这些基本命令画出简单的几何图形。能力目标在掌握小海龟前进、后退、左转、右转四个基本绘命令的基础上，能灵活运用它们画出简单的几何图形。德育目标促进学生自主、合作、探究能力的提高，培养学生的协作精神和竞争意识。教学重点掌握FD、BK、RT、LT四个基本绘图命令。教学难点能熟练运用这些基本命令画出简单的几何图形。教学方法任务驱动法，教师演示法，自主学习。教学过程1.复习引入新课。上节

2、课我们已经认识了一位可爱的小海龟，你们对它有什么印象啊？可能你对它的本领还是持怀疑态度，这也是可以理解的，因为它并没有展示它的才艺。这节课我们将会看到一个能走“队列”的小海龟。出示任务一：请同学们启动LOGO系统，并注意观察小海龟的位置。2.新授。1）训练“小海龟”走队列。安排学生自学教材P4～P5内容，提问：我们要让小海龟乖乖地听号令进行“队列”训练，你要它前进就要施加命令，要它后退就要施加命令，要它右转就要施加命令，要它左转就要施加命令。出示任务二：让可爱的小海龟按顺时针方向走“队列”，比一比，看哪位同学

3、让小海龟走得好看。现在让我们来总结一下，指挥小海龟行动的四个基本命令的格式如下：*前进命令：FD步数*后退命令：BK步数*右转命令：RT角度*左转命令：LT角度如果你刚才完成的任务不理想，也没关系，大不了就将这些不好看的线条清理掉，接下来我们再来学习一条命令。在命令窗口输入：CS回车CS命令是清理图形屏幕的命令，它的格式如下：*清屏复位命令格式：CS功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。练习：尝试用你刚刚学到的知识测试小海龟在舞台上的最大活动范围，并将测试出的数据记录在P6字的试一试里2）画

4、简单的图形。直角是度平角是度周角是度三角形的一个内角+这个内角的外角=度出示任务三：请你画出一大一小两个等边三角形（正三角形）。（点评学生生作品，并总结出下面的几个步骤。）一般，在指挥小海龟画图前，我们应先完成下面的准备工作：第一步：先在纸上画一个草图，并标明需要的数据。第二步：确定画图的起点位置，并在草图中标出字母或其他符号。第三步：分析画图的步骤。简单的直线条有时也能组合成一些有创意的图案。下面我们让小海龟画出一个小椅子，如图CSFD100BK50LT90FD50LT90FD50拓展与提高：想想看你还能让

5、小海龟用别的方法画出小椅子吗？3.练习与作业。请同学们完成教材P6的练习题。4.小结。本节课我们主要学习了FD、BK、RT、LT四个基本绘图命令，并知道利用这几个命令也能画出一些富有创意的图形，如果画错了，还能使用CS命令清屏重新开始。板书设计基本绘图命令（一）*前进命令：FD步数*后退命令：BK步数*右转命令：RT角度*左转命令：LT角度教学后记本节课的内容相对来说比较简单，学生都易掌握。只是有一个问题，他们都才开始学习输入命令，在输入的过程中，难免会出现这样那样的错误，不是命令输入错误，就是格式不正确，所

6、以在操作过程中都易出现达不到效果的情况。这就需要培养学生细心的习惯，每输入完一个命令后，不要慌去敲回车键，检查一遍，确定后再敲回车键。