小班美术区的材料投放.doc

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1、小班美术区的材料投放小班幼儿对单一的油画棒涂色缺乏坚持性和耐心，通过观察，发现幼儿比较喜欢彩色皱纹纸、棉签、颜料、毛线，投放这些材料之后，幼儿对美工区产生了强烈的兴趣，喜欢在美工区涂涂画画、揉揉贴贴。另外，我比较喜欢结合主题活动投放材料，如结合《打扮冬天的服饰》这一内容，我发动幼儿及家长一起收集冬天的服饰，把收集来的帽子，手套，围巾预投放在区域中环境中，幼儿先进行欣赏观察。在幼儿操作时为他们提供不同种类的冬季服饰：如棉衣，棉帽，手套，围巾等，让幼儿用撕贴，揉搓，点画，布贴等方式多动脑筋、多动手操作，多样的形式也让活动更多元丰富、精彩纷呈

2、。1.各种各样的笔（记号笔、油画棒、水彩笔，大面积涂色的排刷、毛笔等）2.自制涂鸦工具（如蔬菜的根茎拓印出美丽的花朵；圆圆的套筒印出小鱼吹出的泡泡；小小的牙刷刷出天空的细雨）3.各类纸张（背景纸——为幼儿准备一些各种各样有造型轮廓的纸，比如撕贴面条时使用装饰过的圆形背景纸，就象小盘子；用彩泥制作苹果时，一棵大树就成了苹果的家。操作用纸——提供不同材质、大小的操作用纸，引导幼儿学剪小草，剪薯条等。)4.清洁工具(比如供幼儿粘贴时擦手用的小毛巾，方便幼儿洗笔的小桶等。)5.保洁用品(对小年龄的孩子来说，常会在美工活动中不小心把衣服弄脏，把颜

3、料打翻，因此保洁的桌布、围裙、抹布等必不可少，这样可以让幼儿毫无顾忌的玩、尽兴的玩。)6.剪刀(在剪刀的选择上一定是圆头的安全剪刀，还可提供能剪出各种花边的花边剪刀，既满足各种需要，又增加活动兴趣。)7.彩泥和模具(彩泥的颜色不宜过多，可以先从一种颜色开始，并创设一定的情景让幼儿操作。还可以从使用模具开始，让幼儿较容易地获得具体造型，有成功感，再逐渐过渡到创造性造型。)