小学班主任工作.doc

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1、小学班主任工作“四要”有人说，老师是良心活，而班主任工作更是如此，在小学阶段，一个班主任的好与坏，直接影响着一个班学生的优劣。由此可以看出小学班主任工作的重要性了。我于九四年师范校毕业后，一直从事小学班主任工作，我觉得要想做好小学班主任工作，需要做到以下几“要”:一、要有一颗慈母般的心小学生年龄小，生活自理能力差。这就要求班主任老师在平时要多关心孩子，不光教给孩子知识，更多关注学生生活能力的培养。我刚刚当班主任教一年级时，很多孩子下课有事找我时，张嘴就喊：“妈妈，谁谁怎么怎么样……”可见,在孩子心中，老师和妈妈是同等重要的。俗话

2、说：亲其师才能信其道，只有让所有孩子都想热爱妈妈一样热爱你，他们才能愿意学习你所教的知识。多年来，我始终以一颗慈母般的心，对待班级所教的每一个孩子。尤其是那些父母离异、淘气的孩子，我更是对他们投入了自己全身心的爱。当看到他们没有衣服穿时，就从家里拿来或用自己的钱给他们买；当看到他们中午没有饭吃时，就自己掏钱给他们买饭；当他们犯了错误时，就耐心细致地做他们的思想工作，使他们能改正自己的错误。我教的班级中有一个叫卢洁的学生，从小父母离异，跟随母亲生活，但母亲在孩子4岁时出去打工，十年没有音信。这个孩子一直在姥姥家生活，姥爷没有退休金

3、，舅舅是个聋哑人，家里生活十分贫困。卢洁因为从小缺少父母的关爱，性情十分孤僻，学习成绩不好。我了解到这一情况后，帮助她申请了贫困生助学补助，减免了她的部分学杂费用，看到她没有鞋袜，就自己掏钱给她买。同时号召全班学生一起帮助她，让她感受到爱的温暖，使她变得活泼开朗，学习成绩也有了稳步提高。她的姥姥逢人就说：“我的孩子多亏了有这样一位好老师！”二、要平等、一视同仁地对待每一个学生刚当班主任时，读过的一则笑话，至今仍对我触动很大。古时候，有一名老先生教两名学生读书，一个孩子出身显赫，而另一名学生则家境贫寒。老先生对家境富裕的一位关爱有

4、加，对另一位家境困难的却百般刁难。一日，这两名学生“陶醉”于先生的高谈论阔，迷迷糊糊，竟都拿着书本睡着了。先生拿着戒尺打了那名他不喜欢的学生一下接着对这名学生说：“你看你，不思进取，拿起书本就想睡觉，怎么不学学人家，睡着了还不肯放下书本！”这虽是一则笑话，却给我留下了深刻的反思：作为班主任，我们是否也犯过这样的错误呢?平等、一视同仁地对待每一个学生，是每个教师最起码应该具备的的素养。这也体现了一个班主任人格素养的关键所在。要做到一视同仁，班主任要注意以下两点:一是不要因为孩子的出身和家庭环境将孩子分成三、六、九等去对待。我们所教

5、的孩子来自社会的各个阶层，他们或家境富裕、或一贫如洗，我们不能犯前面老先生的错误，歧视那些家境贫寒的学生，给这些孩子的心灵留下阴影，那样将会对他们的一生产生影响。二是不要以一个孩子成绩的好坏去判定孩子今后的发展。长久以来，我们往往存在这样错误的观点：只有那些学习成绩优异的孩子将来才能成为有出息的人，才能是人才。所以对这一部分孩子高看一眼，优待有加，而对成绩一般甚至偏差的孩子不屑一顾或戴着有色眼镜去看，那就偏离了教育的公平性。平等、一视同仁地对待每一个孩子，让他们享有共同、公平受教育的权利，用发展的眼光去培养孩子，让他们成为将来社

6、会发展的有用人才。三、要有渊博的知识。终身学习的意识。作为教师，我们常说这样一句话：要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。这是对于一名班主任老师的知识容量来说的。但是做了十多年的班主任之后，我常常想这样一个问题：这一桶水，是否是一层不变，总是原来的那桶水呢？发生在自己身上的一件事，给了我深刻的感悟。早早2000年，随着电子计算机的普及，进入课堂，每个学生都学会了一些计算机的最基本的操作知识。但我当时有这样一种想法，自己不想当一名电子计算机老师，学那做什么？纯粹是多此一举。可是当我面对学生时，孩子看到我对电子计算机时的手忙脚乱，就说

7、：“老师，你怎么连这个都不会呀？”这让我深深体会到了自己知识的落后。从那以后，我利用自己的业余时间，虚心向学校的微机教师求教，不断学习，熟练计算机的各种功能，终于自己能利用计算机制作一些课件，利用到自己的课堂中。从这件事，我深深体会到，终身学习，不断更新自己的知识，对于一位班主任的重要。如果不这样，你将落后于这个时代。被你的学生所淘汰。四、要选择好班干队伍，增进集体的凝聚力在多年的班主任工作中，我深刻体会到，班级工作，单靠班主任一个人的力量，是难以达到预期效果的。必须要有一个好的班干队伍，在他们的带动下，让全班同学在集体中生活的

8、有滋有味，让学生都热爱这个集体，都有为集体争光的意识，让班级成为每个学生都热爱的“大家”，这是一个班主任工作的重点。记得刚当班主任时，只选那些学习成绩好的孩子担当班干部。结果，一年下来，我在的时候还好，还可以，可当我一离开，班级就乱成了一锅粥。在学校举行的各项活