外研版九年级上M6.doc

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1、外研版九年级上Module6一、学习目标：知识目标：能正确使用Module6中的单词和短语；能力目标：能掌握谈论环境的日常交际用语，并能简单介绍环保举措，劝说人们增强环保意识；情感目标：引导学生提高环保意识。二、重点、难点：重点：1.掌握句型It’s＋adj.＋todosth.；2.掌握短语throwaway,insteadof,doharmto,makeadifferenceto，stop…from…的用法；3.初步了解前缀和后缀。难点：1.forexample,suchas与like的区别；2.insteadof和ratherthan的辨析；3.前缀，后缀构词法的构成。三、知能提

2、升：（一）重点单词1.waste【用法1】n.浪费【例句】Thesemeetingsareawasteoftime.这些会议真是浪费时间。【用法2】v.浪费wastesth.onsth.在某物/某事上浪费钱财、时间等；wastetime(in)doingsth.浪费时间做某事。【例句】Whydoyouwastemoneyonclothesyoudon’tneed?Youarewastingyourtime(in)tryingtoexplainittohim.【用法3】adj.无用的；废弃的【例句】Wastepapercanberecycled.注意：wastefuladj.浪费的如：

3、It’swastefultothrowawayyouroldbook.2.environment【用法】n.环境它是由动词environ（包围）＋名词后缀-ment构成的名词。类似的词有：development，excitement【例句】Thechildrenhaveahappyenvironmentatschool.3.product【用法】n.产品，制品【例句】Thecompanysellsplasticproducts.与product相关的动词是produce，意思是“制造，生产”。如：Manykindsofmachinesareproducedinthisfactory.

4、［即学即练］①It’sw_______________tokeepthelightoninthebrightroom.②Thosefactoriesarecausingalotofe____________________pollution.③Ourfactoryproducesakindofnewp______________.Theyareverypopulartopeople.④Don’tw_______________moneyonjunkfood.（二）重点短语1.throwaway【用法】“扔掉，抛弃（某物）”【例句】Youshouldthrowawaythesechai

5、rsandbuynewones.2.insteadof【用法】“代替，而不是”（后接名词，代词和v-ing形式）【例句】Whatabouteatingfishinsteadofmeattoday?今天不吃肉改吃鱼怎么样？Youshouldgooutinsteadofstayingathome.你应该出去而不是呆在家里。注意：insteadadv.“代替，反而”，单独用时放在句末。【例句】Whynotplayfootballinstead?Ifyoucan’tgo,lethimgoinstead.4.makeadifferenceto【用法】对……产生重大影响，对……很重要注意：to是

6、介词，所以后跟名词或动名词。当中的a可以用“no,some”代替，表示“对……没什么影响/有些影响”等意思。【例句】Successorfailureintheexamwillmakeadifferencetothestudents.5.suchas【用法】例如【考查点】forexample,suchas与like的辨析。辨析：forexample,suchas与like：三者都有“例如”之意forexample：一般只以同类事物或同类人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首，句中或句末。如：Forexample,airisinvisible（看不见的）。suchas：用来

7、例举同类人或物中的几个例子，后跟名词或动名词,不用逗号隔开。如：Welearnmanysubjects,suchasEnglish,Chineseandmaths.like:用来举例时，作为介词，可与suchas互换。但suchas用于举例时可以分开使用，且不与like互换。如：Someanimalslike/suchasthecat,thedogandthewolf,don’tneedtohibernate（冬眠）.Hehasseveralsuchref