1、《中国建筑史》,中国建筑工业出版社

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1、育明教育天津分校2015年天津大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年天津大学考研城乡规划、建筑学考研参考书考研经验专业课重点城乡规划参考书：理论比快题更能拉开分。参考书有：1、城市规划原理、同济大学编写的、3或者4版，尽量看4版吧2、中国城市建设史（同济大学）3、外国城市建设史（天大的沈玉麟）4、注册规划史考试的参考书建筑学参考书目：《中国建筑史》，中国建筑工业出版社2、《中国古代建筑史》，刘敦桢主编，中国建筑工业出版社3、《华夏意匠》

2、，李允鉌著，中国建筑工业出版社4、《外国建筑史（十九世纪末以前）》，中国建筑工业出版社5、《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社1育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校赵老师预祝大家考研成功！6、《城市规划原理》，同济大学主编，中国建筑工业出版社7、《外国城市建筑史》，沈玉麟编，中国建筑工业出版社8、《城市道路与交通》，同济大学主编，中国建筑工业出版社9、《区域规划》，中国建筑工业出版社10、《城市规划》杂志，中国城市规划学会《

3、城市规划》编辑部11、《外国城市规划》杂志，中国城市规划设计研究院《外国城市规划》编辑部12、全国注册城市规划师执业资格考试指定参考用书（2002-2004年）13、《现代城市设计理论》王建国编著，中国建筑工业出版社2育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校赵老师预祝大家考研成功！3育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校赵老师预祝大家考研成功！2015年育

4、明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。-----------------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕

5、竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末

6、，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。4育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校赵老师预祝大家考研成功！4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重

7、点之一。5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。第二阶段：发力（7月1日-10月1日）发力原因：育明教育（www.yumingedu.com）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可

8、以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。重点任务：以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）坚持原