中学生物教师专业化发展现状调查及问卷.doc

《中学生物教师专业化发展现状调查及问卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学生物教师专业化发展现状调查亲爱的老师：您好！我们本次对教师专业化发展现状的调查，目的是想为提高中学生物教师综合素质的研究提供理论与实践依据。您的回答无所谓对错，只要真实地反映您的情况和看法，就达到了这次调查的目的。希望您能积极参与，我们对您的回答完全保密。调查要耽搁您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！填写要求：1、请您在所选择答案的题号上画勾。2、一般选择题为单选，只能画一个勾；部分为多选题（已注明），请在你认为合适的答案上画勾。3、对注明要求您自己填写的内容，请在规定的地方填写上您的意见。1、教师的基本情况：（1）性别：A.男B.女（2）

2、年龄：A.25岁以下B.25~30岁C.30~35岁D.35~40岁E.40~45岁E.45~50岁F.50岁以上（3）教龄：A.不满2年B.2年~5年C.5年~10年D.10年~20年E.20年以上（4）学历：A.大专B.本科（5）专业技术职务：A.中学高级B.中学一级C.中学二级D.中学三级E.其他(6)学校所处的区域:A城市B农村C郊区2、您对自己从事教师职业是否满意？A.满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意3、您认为哪些因素最能体现教师专业发展的进步与成功？A.职务职称的提升B.取得更高的学历C.学生获得良好的发展D.个人修养的完

3、善E.业务水平的提高F.经济收入提高G.收到社会的更多尊重H.请补充您的意见（答案可以多选）4、您自己是否考虑过作为教师的专业化发展？A.经常思考，有自己的发展规划B.考虑过，但不知怎样着手C.听从管理部门的安排D.从未思考5、您对自己目前的发展有什么评价？A.满意B.基本满意C.一般D.不太满意E.很不满意6、您认为促进教师专业发展的主要动力是什么？A.更新知识，提高素质B.使学生获得更好的发展C.追求职务职称的提升D.追求更高的收入E.适应教育改革的新要求F.更好的实现人生价值7、您认为目前自己最需要哪些方面的发展？A.多媒体等教育技术B.课堂教

4、学技能C.科学文化（及人文）方面的素养D.现代教育理念E.教育科研、论文写作方面F.职业道德和职业理想8、您比较喜欢教师专业发展的哪种途径？A.脱产进修获得更高学历B.以函授的方式学习C.自学、个人钻研D.同事之间的相互交流帮助E.外出考察，参观学习F.专家座谈讲座9、您认为应该主要参加什么培训和学习？A.侧重于学历的提高B.围绕教学改革或者可言的培训C.完成国家继续教育要求的培训D.几乎不参加，或是没有机会参加10、您认为这些培训和学习对您有什么作用？A.帮助很大B.有些帮助C.几乎不参加，或没有机会参加，作用不大11、您每天大概能平均用多少时间看

5、教育类书记、期刊？A.不到半小时B.半小时至一小时C.一小时以上D.几乎没有时间12、您认为制约中学生物教师专业发展的主要因素是什么？A.工作压力大、无暇顾及B.受考试制度的束缚C.管理部门还缺乏相应的政策支持D.社会对教师职业还不是很重视E.教师个人原因，缺乏动机F.与实际课堂教学缺乏联系13、您是否读过教育家的教育著作？A.读过3本或3本以上B.读过一两本C.没有读过14、您对教科研有什么认识？A.教科研促进教学B.教科研与教学关系不大C.教科研与教学实践上有矛盾15、您工作中最有成就感的事是什么？A.学生考试成绩好B.课堂教学成功，师生关系和谐

6、C.受到表扬或奖励16、您工作中最大的困惑是什么？A.付出和回报不成比例B.工作成绩得不到表扬肯定C.学生难教，成绩不理想17、在教研活动中，您用电子文档呈现资料的情况怎样？A.不会用B.会，但没用过C.偶尔用D.经常用18、您通过国际互联网，获取教改科研信息的情况怎样？A.不会用B.会，但没用过C.偶尔用D.经常用19、如果选择从网上或当面与教研员交换有关教学教改教研的意见，您的选择是怎样？A.哪一种都无所谓B.当面C.网上20、开展网络教研工作，您认为什么最重要？A.培训教研员B.培训教师C.培训管理者D.加强软件硬件建设21、如能通过互联网，在

7、全区范围内共享您的教改教研资源，您的态度是怎样？A.无所谓B.不愿意C.愿意D.愿意但要明确版权22、通过生物教学论坛，QQ群参与网络教研的情况怎样？A.参与研讨B.发表过论题C.搜集资料D.没有参与过23、学校组织的各种学习活动和备课以外，您个人安排自主研讨的时间一周平均是多少？A.6小时以上B.3小时以上C.几乎没有24、针对自己在教育教学中碰到的问题、难点或成功事例等，课后是否经常在网络上交流、沟通？A.经常交流B.偶尔交流C.不太交流25、您对教师专业化发展有什么认识？A.清楚B.听说过，没有怎么关注C.根本就没有听说过26、您对教师即是研究

8、者有什么认识？A.有过了解B.模模糊糊C.稀里糊涂27、您对教师专业成长途径有什么认识？A.校本教研B.县级