一轮复习导学案海洋水的运动（浠水实验高中——余青松）.doc

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1、2013年秋季地理学科导学案编号：使用时间：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：《大规模的海水运动》编制人：胡其慧审核人：李菲审批人：余青松考纲要求及解读：运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。运用洋流的知识解释相关地理知识的形成与特征，结合海洋表面等温线图的分布，考查洋流的分布、流向及对地理环境的影响。一、复习目标1、运用地图，从分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律，理解洋流分布模式。2、通过读图对比、绘制表层洋流的分布简图，分析世界表层洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响，培养学生探究地理事物之间因果关系的能力、动手

2、绘图能力。3、通过本节内容的学习，增强学生保护海洋环境的意识。二、复习重点：世界表层洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响复习难点：洋流的成因、世界洋流的分布规律三、复习方法：读图分析法、画图法、分析归纳法、、比较法自主预习——梳理知识【使用说明及要求】1、结合《三维设计》，自主阅读教材P61-----P65，熟记世界洋流分布规律及图3·5中洋流名称,洋流对地理环境的影响2、将预习中不明白的知识或问题认真填写到“我的疑惑”处。一、海水运动的主要形式：二、洋流的成因与分类：1、洋流的概念2、成因：3、分类：三、世界洋流的分布1、分布规律：2、绘制世界洋流分布简图四、洋流

3、对地理环境影响的具体表现我的疑惑：合作探究——提升能力探究一：结合全球大气环流知识，分别绘制北印度洋冬夏季节洋流分布图1、夏季2、冬季22013年秋季地理学科导学案编号：使用时间：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：探究二：“沃克环流”是存在于赤道附近低纬地带的大气热力环流，下图是”太平洋正常年份‘沃克环流’的垂直大气结构图”。当“沃克环流”减弱或相反时，热带太平洋表面海水东、西部水温异常，即出现所谓的“厄尔尼诺”现象。指出出现此现象时太平洋东、西两岸可能出现的异常情形。当堂检测：图9是非洲马达加斯加岛示意图，图10是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、

4、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图回答1～2题。1、图9甲处的洋流与图10中①、②、③、④所示的洋流相符合的是：A、①B、②C、③D、④2、甲处洋流的影响是：A、加快途经海轮航速B、形成著名的渔场C、使沿岸大气增温增湿D、缩小海洋污染范围3、2011年3月11日，日本以东海域发生9级地震，福岛核电站遭受破坏，其泄露的污染物随洋流扩散的主要方向是：A、西南B、东北C、西北D、东南4、在下列世界著名渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是：A、纽芬兰渔场B、北海道渔场C、秘鲁渔场D、北海渔场5、（2009全国卷1）三角贸易兴起于16世纪，在17-1

5、8世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲，非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、、、、、、利物浦等城市因此兴盛起来。下图是三角贸易示意图读图指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质（寒、暖流）。【知识拓展】分析渔场的形成和分布规律的思路：结合成因分析，由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程是：鱼类汇集←饵料（浮游生物）丰富←营养盐类、有机物质丰富←深层无机盐上泛←特殊的海域位置。特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区或上升流海区、河流入

6、海口附近。（1）联系洋流分布推导渔场分布。如温带沿海海域是渔场分布的主要海域。这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域，如南北美洲大陆和非洲大陆西岸等海域。（2）海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从海岸延伸到水下大约200米深的大陆海底部分。这里阳光集中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物繁盛，它们是鱼类的饵料。（3）温带地区季节变化显著、冬季表层海水和底部海水发生交换时上泛的底部海水含有丰富的营养盐类，这些营养盐类来自海洋中腐烂的生物遗体。2