留守儿童心理健康问题分析.doc

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1、留守儿童心理健康问题分析留守儿童心理健康问题分析留守儿童心理健康问题分析留守儿童心理健康问题分析　　１问题的提出　　留守儿童问题是当前我国社会转型时期出现的一个独特问题。近年来，关于留守儿童的调查研究较多，其中留守儿童的心理问题也倍受关注，本文通过查找近７年研究留守儿童心理问题的期刊论文，并对符合要求的论文进行筛选，在此基础上进行文献计量分析，以期较为客观全面地了解我国留守儿童心理问题的研究现状、特点及发展趋势，同时为后绪研究提供参考。　　２研究方法　　研究方法主要采用内容分析法。　　２．１取样　　在中国知网上，以留守儿童为主题，通过精确查找，搜索“中国学术期刊网络出版总

2、库”上的论文，主要分布在２００５—２０１１年间，一共检索到４０４篇，删除文题不符的文章、字数不足１５００字摘要类文章，合并重复发表的文章，综述类文章，剩３９８篇。　　２．２编码　　对３９８篇文章从“研究主题”和“研究单位”两个方面进行分类统计。　　２．３资料处理　　运用ＳＰＳＳ１７．０对３９８篇相关文章按照上述分类标准进行频数统计。　　３研究结果　　３．１留守儿童心理问题研究数量的变化　　统计结果显示，２００４年以前，几乎没有研究留守儿童心理问题的文章，２００５年相关研究开始出现，２００５年至２０１１年的７年间，呈逐年上升趋势。　　３．２留守儿童研究主题的特点　　将文献资

3、料的研究内容概括为３个主题，相关研究主题的统计数据见表２。在３个研究主题中，改善留守儿童心理健康不良状况的对策最受关注，在３９８篇文献中，有５３．０１％的研究者进行了对策方面的探讨；其次是留守儿童心理健康现状的研究；而影响留守儿童心理健康的因素分析相对较少。　　３．３留守儿童心理研究主体的特点　　留守儿童心理研究的主体主要集中在四类单位。　　４结论与建议　　４．１结论　　４．１．１留守儿童的心理健康现状　　从统计结果可以看出，留守儿童理健康问题从２００５年起引起人们的广泛关注，有不少研究者对这一问题开展了大量的研究。主要有两种意见，一种意见认为：留守儿童的心理健康水平低于

4、非留守儿童。何资桥等［２］人在对湖南农村留守儿童的调查时发现，性别不同的留守儿童与非留守儿童在学习因子和自责上存在差异，女生较男生而言更为敏感，学习焦虑高于男生。段成荣等［３］人通过对留守儿童比较多的江西省修水县墨田村留守儿童的调查表明：农村留守儿童易出现性格孤僻、胆子较小、缺乏安全感等心理问题。吴承红等［４］研究指出，农村留守儿童由于亲情关怀缺失，导致抑郁、不安、惆怅等情绪问题，与父母之间的沟通障碍致使他们在人际交往过程中表现出性格孤僻、不合群、敏感，甚至产生过激情绪。刘建波等［５］人通过对河北省平山县西柏坡镇儿童的基本情况和心理健康状况的调查，发现留守儿童的情感抑郁总

5、分明显高于非留守儿童，心理健康存在严重问题。也有研究认为留守儿童与非留守儿童的心理健康水平并不存在统计学意义上的差异。岳慧兰等［６］人采用心理健康诊断测验测量浙江湖州的留守儿童，结果显示８个内容量表的平均分均在正常范围，表明所调查的留守儿童心理健康水平总体上是正常的。任运昌［７］认为目前存在人为扩大留守儿童负面特征的倾向，对此他发出呼吁：高度警惕留守儿童的污名化。钱洁、齐学红［８］运用内容分析的方法，通过让留守儿童自我言说来证明这样一个观点：留守儿童并不等于问题儿童，他们中有７９．９％的孩子不赞同“留守儿童人际关系差”，６２．６％的孩子不赞同“留守儿童性格孤僻”，赞同和不

6、赞同“留守儿童内心孤独”的比例相当，７５．６％的孩子不赞同“留守儿童意志薄弱”。参加“中国农村留守儿童社会援助研讨会”的代表强调指出，目前的研究对于父母外出对孩子行为的负面影响强调过多，事实上，孩子因为父母不在身边独立性有所增强就是最突出的正面影响。　　４．１．２影响留守儿童心理健康的因素分析　　综合学者的研究成果，认为以下因素是影响留守儿童心理健康的主要因素：①性别：崔丽娟［９］的研究认为，男性和女性留守儿童只是在自尊水平上存在显著差异，在社会适应性各个方面并没有显著差异；岳慧兰等［６］的研究认为，男留守儿童的孤独感要高于女留守儿童，而在恐怖倾向、学习焦虑、对人焦虑与自

7、责倾向方面女生比男生更加突出。在对影响留守儿童心理健康的因素分析上，主要有以下观点：王东宇等［１０］的研究也认为留守男孩的心理健康水平要高于留守女孩。②年级：崔丽娟的研究得出了年级影响留守儿童的心理健康水平的结论，认为在自尊水平上低年级留守儿童要高于高年级留守儿童，在社会适应性上，在人际关系和情绪控制上，高年级要好于低年级留守儿童；殷晓旺等［１１］通过对江西农村留守儿童的调查发现，不同年级的留守儿童在强迫症状因子、偏执和抑郁因子上存在着显著性差异，在适应不良、情绪不平衡、焦虑、学习因子、心理不平衡和人际关系紧张或敏感及健康总均