12 对大学校园改扩建规划的思考与建议

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1、万方数据2009年g7期总第185期囊

2、if节删学列国I．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．二J提要在分析已建成大学校园特点的基础上。剖析了现阶段我国大学校园改扩建规划中的有关问题。提出了校园改扩建规划的指导思想和一般做法．并从指标体系、规划管理、公众参与三个方面提出对大学校园改扩建规划的建议。关键词大学校园；改扩建；校园规划中圈分类号TU984文献标识码A文章编号lOOO-3363(2009)07-0047-05作者简介何浩，武汉市城市规划设计研究院。规划师，whhh981530@163．

3、corn周雏，中信集团武汉市建筑设计院。助理建筑师对大学校园改扩建规划的思考与建议何浩周维ConsiderationandSuggestionofReconstructionandExtensionPIanofUni—versityCampusHEHOO．ZHOUWOIAbstract：Basedontheanalysisofthecharacteristicsoftheuniversitycampus，thispaperprovidesanoverviewoftheresearchOllthec

4、urrentproblemsoftherecoil·stolonandextensionplanofuniversitycampusinChina，andputsforwardsomeguideideasandcommonpracticeinthisfield．Thepaperalsogivessore@advicesonthereconstructionandextensionplanofuniversitycampusfromthreemaina$-pects。whicha∞indexsyst

5、em,planmanagementandpublicinvolvement．Keywords：universitycampus；reconstructionandextension；planofcampus1前言随着上世纪末以来大学校园建设高潮的退去。原有新建大学校园已经全部或部分按照“设计蓝图”实施。近年来，由于受到快速城市化、体制转变等多重外部因素的影响。加之学校规模的扩大，既有功能的归并与调整等内部因素的影响，既有校园和原有规划已不能满足学校发展的现实要求，需要对原有校园规划进行调整。同时，

6、《城乡规划法》也对校园规划建设提出法制化与制度化的新要求。校园改扩建规划并非是“在一张白纸上作画”，与新校园规划相比。其可发挥余地较小，在规划理念上有着不同的要求，既要兼顾到现实利益，又保持规划的延续性和完整性。因此，对已建成大学校园的改扩建规划进行总结和研究。有重要的现实意义，对新建校园规划也有一定的借鉴作用。一般而言，校园改扩建规划有就地更新、局部扩展与异地新建3种模式(图1)。由于异地新建模式属于飞地建设，对老校区建设影响有限，故不在本文的考虑范围内。文中所指的校园改扩建规划特指就地更新与局

7、部扩展模式。2已建成大学校园特点分析中国高校校园规划建设先后师承欧美与前苏联，较之西方高校，中国校园规划47万方数据何浩周维对大学校园改扩建规划的思考与建议圈1校园改扩建规划模式示意图(资料来源：作者自绘)建设有明显的特点：校园相对封闭．校内外界限明显，有明确的功能分区，特别是校内有大量的教工生活区，校园核心区设计多采取“主校门一集中绿地一主楼”的轴线对称布局等。同时。与新建校园相比。已建成大学在功能布局、建筑风貌、交通系统、景观建设等方面也有其自身特点。2．1功能结构完整。用地相对局促我困许多大

8、学校园在新建之初。一般在城市边缘自然山水条件较好地区进行选址(图2)，校园相对独立，其功能结构较为完整。随着城市的发展，校园周边用地逐渐被填充．学校沿边缘向外拓展难度较大。同时为了适应学生人数日益增长和教育质量的不断提高需要．高校步入了新的建设时期．校园用地也趋于紧张。2．2校园风貌多元．新老肌理交织校园的建筑、环境风格不断受到社会背景、教育理念、规划法规、设计手法、施丁技术等各方面的影响．形成了不同时间断面下的建筑肌理和风貌特征，校园景观呈现出“多元并存”的拼贴性特点，但见缝插针式的建设也给校园

9、环境带来一定影响(图3)。图3湖北大学建筑年代分析图费井来源：作者根据湖北大学总体规划资料改绘图2武汉地区部分高等院校区位演变示意图资料来源：作者自绘2．3道路骨架形成。交通仍需完善已建成大学校园的道路体系已渐成系统．能够满足教学区、学生区、教工区、文体区等功能区片之间的联系要求。但部分校园的道路系统规划未过多考虑机动车保有量增大的影响．出现了停车场地不足，挤占绿地的现象。2．4校园氛围浓郁．绿地相对不足随时间的沉淀。已建成校园的文化氛围浓厚。如北京大学的湖光塔影的优美景观．厦门大