局域网设计方案+设计和组网的方法.doc

局域网设计方案+设计和组网的方法.doc

ID:54143168

大小:199.50 KB

页数:27页

时间:2020-04-13

局域网设计方案+设计和组网的方法.doc_第1页
局域网设计方案+设计和组网的方法.doc_第2页
局域网设计方案+设计和组网的方法.doc_第3页
局域网设计方案+设计和组网的方法.doc_第4页
局域网设计方案+设计和组网的方法.doc_第5页
资源描述:

《局域网设计方案+设计和组网的方法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、一、实训课题:网络方案设计实训二、实训时间:2011-5-24至2011-6-16三、实训目的:1)熟悉网络方案设计的基本流程及方法。2)掌握网络方案设计的基本要求,运用所学的网络知识设计出符合实际要求的网络方案。3)学会使用Visio2003软件绘制网络拓扑结构图。掌握使用模拟器完成对基本网络设备配置的方法。4)通过反复学习和了解各种小型网络,达到真正掌握网络结构的目的。四、实训内容:本次实训要求学生根据自己的意向选择校园网、企业网、网吧及政府部门网四个方案设计类型中的一种进行方案设计。网络设计方案必须包

2、含以下几个方面的内容:(1)系统设计概述:网络现状描述、网络建设设计原则、网络需求分析。(2)总体方案设计:网络设计思想与依据、网络总体规则(网络系统描述、网络系统信息点概述)、系统选型设计、网络结构设计(绘制网络结构拓扑图)、设备选型与说明、网络VLAN规划、网络安全规则、方案特点。(3)网络安全设计:设备配置。(4)工程施工组织及验收方案:实施计划设计。五、实训步骤及关键技术局域网设计方案:1.网络系统设计的一般步骤(1)分析用户需求,确立建网原则分析单位情况确定网络的功能目标和性能要求分析成本与效益确

3、定建网原则书写需求分析报告(2)网络系统的方案设计确定网络规模和应用范围统一建网模式确定网络结点的设置和拓扑结构广域网网络环境的选择确定网络互联方案确定网络操作系统选定网络设备和通信介质确定网络安全措施结构化布线设计确定详细方案(3)计算机系统及应用系统设计应用系统设计计算机系统设计硬件设备的选型和配置系统软件的选择确定系统集成详细方案2.网络系统设计应遵循的原则整个网络应具有良好的性能价格比兼顾实用性和先进性注重开放性和可扩充性保证高可靠性和稳定性注意系统的安全性良好的可维护性一、实训实例校园网的方案设计

4、校园组网方案第一章校园网络需求分析1.1校园各子网功能分析21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为核心的信息时代。信息技术的高速发展使得计算机网络发展的非常迅速,已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展,校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势,使我国教育管理向智能化发展。校园网络的规划设计是一项系统工程,不同的规划设计方案,可使网络存在较大的性能差异,它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上,也体现了不同用户的各种需求,而校园网的建设必将对学校的信息化建设和教学素质的提高起到强大的

5、推动作用,同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。本文通过对学校园网建设的研究,着重从需求分析、校园网的设计、设备的选型、网络互联设备配置等方面进行了分析与描述,并给出了具体的设计方案。总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图,是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计,首先,进行对象研究和需求调查,弄清学校的性质、任务和改革发展的特点,对学校的信息化环境进行准确的描述,明确系统建设的需求和条件;其次,在应用需求分析的基础上,确定学校Intranet服务类型,进而确定系统建设的具体目标,包括网络设

6、施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标;第三,确定网络拓扑结构和功能,根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点,进行系统分析和设计;第四,确定技术设计的原则要求,如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求;第五,规划安排校园网建设的实施步骤。本文从校园用户的需求分析入手,阐述了校园网的应用特点,以及网络产品如何满足校园网用户的多方面需求。然后从校园网的设计、校园网互联设备选型及交换机路由器的配置作了详细的介绍。1.2需求分析与拓朴结构1.2.1校园网的功能1、网络中心网络中心形成了主

7、干网,是整个校园网的总节点,并提供连接广域网和拨入服务,在主干网系统采用以太网结构。在方案中,中心机房放置着中心交换机、服务器群、路由器、机架MODEM等网络设备,这些设备以中心交换机作为中心,以星形拓扑结构通过双绞电缆线连接在一起。网络中心与子网的连接,是通过根据与子网的距离,通过光纤和双绞电缆线将中心交换机和子网的交换机连接起来。2、信息交流功能 (1)互联网信息服务--让学校了解世界,让世界了解学校 (2)校内信息服务,信息的接收者就是信息的发布者3、学生学习功能  网络使学生的学习方式发生了很大变化

8、,他们利用网络自主学习,提高自己的学习能力。他们需要上网查看资料,将完成的作业利用电子邮件发送给了老师。鼓励学生们建立自己的网页,包括英语角、名站鉴赏、硬件长廊、编程作坊、会员网页、游戏论坛、电脑文化等栏目。 4.图书馆功能,以图书馆为信息源图书馆可以开设面向教师开放的电子备课室和光盘阅览室,开设面向学生开放的电子阅览室。采购、分类编目、流通、查询、期刊等环节全面实行计算机自动化管理,可以在校园网提供网上在线书目

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。