新人教版三年级下UnitTwoMyfamily.doc

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1、UnitTwoMyfamily第1课时ALet'stalk教学目标:1.句型:Who’sthatman(boy)?He’smy…2.词汇:father,friend教学重点:he和she的意义区分及发音教学难点:句型:Who’sthatman?He’smy…教学过程:一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.播放Unit1BLet’stalk录音,让学生模仿表演2.学生3人一组做对话表演。二、呈现新课(Presentation)1.教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友,问一个男生:What’syourname?引导这个女生回答:

2、Myname’s(Tom).教师对其他学生说:He’s(Tom).并示意学生跟着重复这句话。2.教师指着离自己稍远的女生问:Who’sthatboy?引导学生回答:He’s…3.让学生指着班里的同学做问答:Who’sthatboy?She’s…Who’sthatboy?He’s…4.教师可向学生出示几张明星的照片或图片,让学生做Who’sthatman?的问答练习。5.让学生看书听录音,跟读课文对话11.让学生分组表演课文并展示。三、趣味操练(Practice)1.猜人:请一名学生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:Who

3、’sthatboy/girl?猜的人说:He’s…/She’s…猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。(在游戏过程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。)四、课堂小结五、布置作业:

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