友善在我心教案.doc

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1、《友善在我心》主题班会教案（一）课题名称：友善在我心（二）活动背景：当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生不讲文明、不懂礼貌，不友善的现象时有发生。在小学开展学生友善的活动一刻都不能停止。为此我打算在四年级开展一次《友善在我心中》的主题班会。（三）活动目标：通过本次班会，让学生认识到友善的重要性。让学生在学习和生活中做一个团结友善的人。（四）设计思路：充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，穿插小品和故事等，充分调动学生的积极性，争做一个讲文明讲礼貌友善的好学生。（五）活动方法：互动，小品，故事等。（六）活动准备：1

2、.学生搜集有关友善的格言。2.《爱的奉献》音乐。3.组织同学排演小品。（七）活动过程：活动环节师生教学活动设计意图一、情境引出，思考友善。1、播放视频：太阳与风的故事，学生观看。2、教师温情导入。视频导入，引发学生的浓厚兴趣，去思考友善。二、欣赏小品《友善》，观看身边的现象。老师分配角色，学生表演小品《友善》。观看情景剧，置身于身边的真实情景，去感悟友善。三、测试友善度，通过测试反思自己。1、学生做测试，老师辅导。2、通过测试反思自己，通过测试去更加深刻的了解自己的友善度，更加认识到友善的重要性，努力去做一个友善的人。四、互动

3、环节：小组讨论回答问题。1、学生讨论：在生活和学习当中，有什么与人相处的好方法使自己做到更友善？2、老师巡视指导。3、学生回答问题，采用加分体制。采用加分体制，提高学生的积极性，活跃课堂气氛。五、播放轻音乐，老师主持全班宣誓。全班宣誓宣誓促进学生友善心灵的感化，将友善之心转换成友善之行。六、班主任小结班主任小结班队活动情况对学生的表现及时总结。