发现自己的潜能52.doc

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1、《发现自己的潜能》学案执笔人：李永军定向诱导导入新课：太阳每天升起，开始崭新的一天；我们每天上学，迎来新的自我，那今天的“我”是个什么样的“我”呢？学习目标：（1）了解（2）培养关注社会、观察他人、认识自己并且正确分析、评价自己的能力（3）知晓人类的美应是外在的美和内在的美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用（4）明确几种认识自己的恰当途径，不断更新和完善自我学习重点：自我新认识学习难点：自我新认识教学时数：2课时学习方法：三勤四环节教学法学习方法：自学、探究、合作自学探究（要求：自己认真阅读课本P46--50，并且思考、回答下列问题）（1）为什

2、么需要不断更新、不断完善对自己的认识？（2）如何才能正确的认识自己？（3）怎样才是全面认识自己？（4）人的内在美和外在美有什么联系吗？（5）我们可以通过哪些途径来不断认识自己？讨论解疑辩论P49方框里的第一个问题反馈总结课堂检测1单项选择题（1）有一位同学在作文中这样介绍自己：“我活泼开朗，爱好文学，富有理想，但兴趣爱好不广泛，身体素质也比较差。”这位同学（）A能发展地看待自己B能全面地看待自己C介绍自己时太自信D能约束自己的行为（2）下列选项中，属于一个人的内在素质的是（）①衣着②举止③心理④谈吐⑤能力⑥道德A①②③④B①②④C③⑤⑥D③④⑤⑥

3、(3)三国时期，吕蒙是孙权的战将，孙权总认为吕蒙是一个有勇无谋的“吴下阿蒙”。可谁知吕蒙经过一段时间的学习，成长为一个有勇有谋的将军。孙权赞叹说：“士别三日，当刮目相看。”这个故事告诉我们（）A要看到别人的优点B不能用一成不变的眼光看待别人C要看到别人的缺点D要了解他人对自己的态度2分析说明我是一个令母亲失望、给父亲带来希望的女儿。我学画画止于景物描写，学跳舞只坚持了一年，练习网球、滑旱冰很快就超过了初学水平，可没有再进一步，现在我又开始学习制作电脑动画了……为此，母亲给我的评语是：半途而废，终将一事无成。而父亲则告诉我：不断的保持好奇，不断的追

4、求美好事物，成功一定属于你。（1）父母对女儿的评价各不相同，谁对谁错？为什么？（2）你能告诉这个“女儿”怎样正确的认识自己吗？3本节课你有什么感受，说出来大家分享