检测现场hse管理制度(汇编)

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1、检测项目HSE管理制度编制:审批:青岛维康中油检测所二零一三年五月十日目录�员工岗前(间)HSE培训制度··············································1�危害因素辩识制度···························································10�HSE两会制度·································································15�关键作业许可制度·················

2、··········································18�HSE检查制度·································································20�员工安全互助制度···························································24员工岗前(间)HSE培训制度1目的提高新入场员工(包括分承包商员工)安全意识,确保其能力满足岗位要求。2适用范围本制度适用于本单位检测项目员工岗前(间)HSE培训

3、工作的管理。3职责3.1检测项目负责人负责属地员工岗前(间)HSE培训计划的编制和组织实施。3.2员工必须接受岗前(间)HSE教育培训、考核和确认工作。4规定要求4.1总体要求员工岗前(间)HSE培训方式应以岗位实作或模拟演示为主、集中授课为辅。采用短课时、小课件形式。培训内容应以《岗位操作规程》、案例和安全经验分享为主。通过培训,使员工实现“五个清楚”,即清楚岗位职责、清楚岗位操作规程、清楚岗位危险源及安全隐患、清楚岗位风险控制措施、清楚岗位事故预案。4.2入场前培训员工入场前,检测项目负责人负责组织员工参加由业主组织的入场前安全教

4、育培训,培训合格后方可办理入场证。4.3岗前培训、考核和确认4.3.1员工上岗前,检测项目负责人应制定员工岗前培训计划,组织实施岗前培训工作。员工岗前培训和考核应包括(但不限于)以下内容:1)与本岗位相关的法律法规、上级和本单位规章制度;2)本岗位所要求的技能;3)本岗位存在的风险及控制措施;4)本岗位安全操作规程(设备操作规程),劳动保护和安全防护用品的正确使用;5)事故和意外事件的经验教训;6)关键作业应急响应及现场处置基础知识。4.3.2岗前培训考核以现场实作或模拟演示为主、书面答卷为辅。4.3.3对员工安全作业能力的确认,检测

5、项目负责人须采取双向确认方式。即检测项目负责人对员工岗前培训后的效果确认后,员工对照“员工安全教育培训确认卡”自我确1认。否则,检测项目负责人不得安排新入场员工上岗作业。4.4岗间培训当业主和本单位HSE文件发生变更、出现新增危害因素、产生风险控制措施、使用新方法(新设备、新技术)等情况时,检测项目负责人须及时组织实施员工岗间培训,以持续保持员工安全作业能力。4.5非常规作业(关键作业)岗前培训,执行本单位《关键作业许可制度》。4.6记录表式1)教育培训计划()Q/SYQGSSRT4.1-20102)()教育培训方案Q/SYQGSSR

6、T4.2-20103)培训台帐Q/SYQGSSRT4.3-20104)_______培训效果评价及考勤记录表Q/SYQGSSRT4.4-20105)员工安全教育培训确认卡2教育培训计划(岗前培训)单位:Q/SYQGSSRT4.1-2010序培训天数培训班名称培训内容培训目的培训对象人数培训时间实施单位号或课时12345678以上培训内容将根据施工现场的实际情况,适时作出调整。如有调整将另行通知有关人员。编制:审核:批准:时间:年月日主管部门保存保存期3年3Q/SYQGSSRT4.2-2010()教育培训方案编制:审核:批准:年月日4T

7、4.2续页1:()教育培训方案1、培训目的2、培训地点3、培训时间4、参加培训人员5、授课教师6、培训教材7、考核8、培训日程安排5T4.2续页2:教育培训日程安排表()培训日程上课时间课程名称上课地点若讲课人或日程临时发生变化,由培训班组织者根据实际情况予以调整主管部门保存保存期3年6T4.2续页3:课堂纪律1、本培训班日程安排为年月日—月日。2、培训时要按时入场,不得迟到、早退。3、培训时要认真听讲,做好笔记。4、培训时要关闭手机或调到震动,禁止在教室内接听手机。5、培训老师授课时,学员不得在下面交头接耳或聊天。6、学员要注意保持

8、培训场所卫生,不要乱扔杂物。7、尊重授课教师,对授课教师要有礼貌。8、设兼职考勤员每日上、下午各考勤一次,无故缺勤两次者确定为不合格学员。7T4.2续页4:参加培训人员名单序号姓名所在单位/项目职务或岗位12345678

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