电容、电容器课件.ppt

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1、出课教师：赵樱民科目：物理友谊高中骨干教师展示课课题：电容器电容编号：一号拆解电容的步骤：1.首先划开外包装2.然后用刀被敲碎密封层3.最后用刀划开电容器，慢慢展开、仔细观察电容器的结构特点：所有的电容器都是由两个导体及中间的绝缘物质（电介质）组成，这两个导体就是电容器的两个极研究电容器的工作特性12KGC＋－－＋＋＋－－Q1Q2VGC12充电过程＋＋＋－－－－－－－＋＋＋＋Q1Q2VGC12＋＋＋－－－－－－－＋＋＋＋Q1Q2GC12＋＋＋－－－－－－－＋＋＋＋Q1Q2VGC12放电过程＋－－＋＋＋－－Q1Q2V

2、GC1212GC12GC12KGC电容器的工作特点：1.充电-----每个极板带电量Q增加，板间电压U增大。（电能转化为电场能）2.放电-----每个极板带电量Q减少，板间电压U变小。（电场能转化为电能）电容器容纳电荷本领大小的物理量------电容1定义：电容器一个极板所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。符号：C2表达式：C=Q/U导出式：Q=CU3.国际单位：法拉，简称法，符号是F4.常用单位之间换算关系：1.两极板间电势差U水深H类比法理解电容概念（电容器与水容器）H2.每个极板带

3、电量Q水体积V3.电容C容器的截面积S应注意的问题：不能认为C与Q成正比、C与U成反比。正如盛水器皿一样，装不装水都不会改变器皿的截面积。C=Q/US=V/H编号：二号探索决定平行板电容器电容大小的因素（在电量Q不变的条件下）1.改变两平行金属板之间的距离d，d增大，板间电压U距离d减小，板间电压U。结论：C与d成比2.改变两极板间的电介质ε（空气介质最小），ε增大，板间电压U。结论：C与ε成比。3.改变两极板的正对面积S，S变小，板间电压U，S变大，板间电压U。结论：C与S成比写成公式：C=εs/4πkd(k为静

4、电力常量）增大减小反减小正减小增大正常见电容器的分类1.按电容的大小变不变化分：固定电容（一二三号）和可变电容（四号）2.按有无极性分：有极（二号）和无极（一号、三号）3.按电介质分：空气电容器（四号）、纸电容器（一号）、电解电容器（二号）、陶瓷电容器（三号））等等。纸介质电容，符号电解电容器，符号瓷介质电容，符号可变电容器，符号课堂小结1.了解电容器的结构特点、工作特点。2.理解、掌握表示电容器容纳电荷本领的物理量----电容定义式：C=Q/U导出式：Q=CU3.学会定量计算电容的方法：C=εs/4πkd4.知道

5、电容器在生活中的重要地位以及分类。课后思考：1.如何鉴定一个电容器的好坏？2.如果两个电容器并联，电容增大还是减小？如果串联呢？两个电容器并联两个电容器串联再见