2014年辽宁省鞍山市中考化学试题含答案

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1、2014年中考真题辽宁省鞍山市2014年中考化学试卷　一、单项选择题（共12小题，1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分）1．（3分）（2014•鞍山）厨房里的下列变化，属于物理变化的是（　　）　A．燃料的燃烧B．菜刀生锈C．瓷碗破碎D．饭菜变馊考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、燃料的燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，

2、属于化学变化．C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、饭菜变馊过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．　2．（3分）（2014•鞍山）下列实验的基本操作正确的是（　　）　A．浓硫酸的稀释B．称量一定质量的食盐　C．过滤D．检查装置的气密性考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓

3、硫酸的稀释方法进行分析判断；B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；C、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则解答；D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．2014年中考真题B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故图中所示操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；

4、D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．答案：D点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．　3．（3分）（2014•鞍山）下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）　[来源:学*科*网]A．氧气、冰水混合物、空气B．氮气、过氧化氢溶液、钢　C．冰、干冰、生石灰D．石墨、熟石灰、石油考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：

5、物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、氧气属于单质，冰水混合物中只有水分子属于氧化物，空气属于混合物，故选项正确；B、氮气属于单质，过氧化氢溶液和钢属于混合物，故选项错误；C、冰、干冰、生石灰都属于纯净物中的氧化物，故选项错误；D、石墨属于单质，熟石灰属于化合物，但不属于氧化物；石油属于混合物，故选项错误；故选A点评：

6、本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．　4．（3分）（2014•鞍山）2014年5月7日天津某工程检测公司，在进行探伤作业期间，一枚黄豆粒大小的放射源铱﹣192丢失，如图是铱元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（　　）2014年中考真题　A．铱原子的相对原子质量为192.9gB．铱原子核内中子数是77　C．铱属于非金属元素D．铱元素符号为Ir考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒

7、定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为192.9，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数；该元素的原子序数为77；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的核内质子数为77，而不是中子数为77，故选项说法错误．C、根据元素周期表

8、中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铱元素的元素符号为Ir，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素