解决问题小数点位置移动.doc

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1、等级：优良差“3362”幸福课堂导学案学科：数学四年级班（）组姓名：课题小数点位置移动引起小数的大小变化（2）学习过程展示总结提升3、回顾与反思。（检验一下我们做得是否正确呢？）做一做。1.100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？学习目标1、通过应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律来解决有关问题。2、培养学生迁移类推的能力。重点难点灵活运用小数点位置移动引起小数大小变化的规律来解决相关问题。学习过程环节学生活动备注反馈达标检测100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？根据抽查，这批产品每100件中达到一等品标准的有82件。3、这批产品一共有1万件，达到一等

2、品标准的大约有多少件？预习知识链接1.这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？　　0.70.6040.562.把下面的数分别缩小到原来的、、 缩小到原来的缩小到原来的缩小到原来的5.8   320   6   自主探究合作学习1元人民币可以换0.1563美元。例3、外币兑换。我用1万元人民币可以换多少美元？1、阅读与理解：从图中你能获得哪些数学信息？2、分析与解答。（可以根据小数点移动的规律来计算）评价1、这节课我有哪些收获？2、你想对自己和同伴说什么