四舍五入求近似值

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1、小学四年级——求近似值及四舍五入计算普建秋本节内容教学重点要求学生学会用四舍五入会计算近似数。一、铺垫孕伏：64*4=（256)57-20=(37)30*6=（180）720/8-24/8=(87)32*4=（128）86+20=（106)1、请同学测量课本长度，并记下。长：29.5≈ 30厘米宽：15.3≈15厘米厚：3.3≈3厘米2、请同学回忆下生活中有哪些用到了近似计算。提示：（比如我国陆地面积大约是？我国人口大约是？）我们在日常生活中会经常遇到。比如：小明家距学校495米，我们有时可以说小明家距学校大约500米。在

2、这里，“500米”叫495米的近似数。近似数定义：用一个接近的准确的整数代替一个数。示例：同学们浇树，浇了206棵松树，求206的近似数？解题说明：因206与200相差6,而206与300相差94，所以206最接近200，也就是说，206的近似数是200请同学考虑一下我们刚才是怎样求近似值的呢？引入四舍五入计算近似值1）二百几十几的近似数有的是200，有的是300，讨论一下，为什么出现这种情况？小结：二百几十几的数，十位上的数是0、1、2、3、4时，它们都比较接近于200，因此，求它们的近似数时，都是把百位后面的尾数会去，

3、并且把会去的数位用“0”补足．如果二百几十几的数，十位上的数是5、6、7、8、9，它们比较接近于300，因此，求它们的近似数，是把这个数百位后面的尾数改写成0，同时，向百位进一．因此，284年的近似数就是300，这种求近似值的方法叫做“四舍五入法”巩固练习1、求近似值：8869211948211018992312、求下面各数的近似数（省略最高位后面的尾数）。57   92   88   213   247   450    765   639   8990。一、完成下面题目注：口答1、图中一共有98个小梯田请计算下起近似数

4、是？2、图中有彩灯42盏亲计算起近似数？方法：用“四舍五入法”求一个数的近似数，比如求几百几十几的近似数大约是几百，首先看它十位上的数．如果十位上的数是4或者比4小的数，就把百位后的尾数舍去，改写为“0”；如果十位是5或者比5大的数，就把尾数改写为0，并向百位进一．举一反三（1）694大约是几百，并说出理由．解析：先看十位上的数是不是满5，9比5大，把尾数改写成0，还要向百位进1，写作694≈700．2）6250大约是几千？四、随堂练习．1．求出下面各数的近似数．（省略最高位后面的尾数）89   419  581   67

5、2   8872．填空　　．（1）新编小学生字典有592页，大约是_______页．（2）我班有学生43人，大约有_______人．（3）今天，小明买学习用具花去大约10元钱，小明可能花去了_______元或_______元．3．（1）下面各数大约是几百？189≈  203≈451≈（2）下面各数大约是几千？112≈   906≈   305≈三、课堂小结．本堂课我们学习了用“四舍五入”求一个数的近似数。即：根据要求省略它的尾数：如果要省略的尾数最高位不满5，就把尾数舍去，改写为0；如果要省略的尾数最高位满5，把尾数改写为

6、0后，还要向它的前一位进1．1、892的近似值是？2、我班共有73块玻璃，那73的近似值是？3、有一老年人今年96数高龄，问96的近似值是？4、树上有209个苹果问209的近似值是？5课本87页第六题作业下课