社会6男孩女孩.doc

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1、教学内容男孩女孩教学目标1、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。2、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。　教学准备音乐（中国功夫、茉莉花）、不同的玩具、装饰用品若干.教学过程一、导入:教师简单介绍男女性别标志。请幼儿按男女不同的标志，找到正确位置坐下，并交流自己的想法：你为什么要坐在这边？二、引导幼儿了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。1、教师运用简笔画的方式记录幼儿讲述的内容，并做出小结。（女孩大多数留着长头发，喜欢穿花裙子，男孩子留着短头发，穿衣服和裤子等。）2、选择玩具物品，了解男孩女孩喜好的差异。（1）

2、教师提供各种物品，请幼儿选择自己最喜欢的一个。（2）幼儿交流自己喜欢这样物品的原因，教师给予鼓励。（3）幼儿将手中的玩具物品赠送给图片上的男孩女孩。3、分别欣赏音乐《中国功夫》、《茉莉花》，了解男孩女孩动作表现的不同。提问：你们喜欢哪段音乐？为什么？三、辩论赛鼓励幼儿大胆表述自己的优点。辩题：男孩女孩谁的本领大。四、互相评论彼此的优点，激发幼儿学会彼此欣赏。1、老师、爸爸眼中的男孩女孩。2、互动交流彼此的优点：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。3、教师小结：互相学习、欣赏，让每个人的心中都能容纳更多的优点。五、提升：了解男孩女孩长大后的理想与角色变化。教师小结：

3、男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。六、结束部分：男孩很有礼貌的邀请女孩做好朋友，一起出去做游戏！