留意生活细节动手多做实验.doc

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1、从生活细节入手把实验为突破口郭法喜物理来源生活，生活中孕育着物理。所以，学生要经常留意生活细节，发掘生活中的点点滴滴，就能发现生活中所蕴含的物理知识，你就会更热爱生活，更喜欢物理。物理是一门以实验为基础的自然科学，通过做物理实验，不但能提高学生的观察能力，培养学生的动手能力，还能培养学生的创新能力，更为主要的是，物理实验生动、直观，学生好理解、好接受，能提高学生学习物理的积极性。有一道中招试题很能说明问题：在一十字交叉路口立这一信号灯，信号灯有三种颜色红、黄、绿，每盏信号灯的功率相同，都是100瓦，问

2、在2小时内信号灯消耗电能是多少？正确算法是：W=Pt=100WX2x3600S=7200000J而学生却是这样算的:W=pt=3x100wx2x3600s=21600000J.为啥会出现两种不同的计算结果呢？其原因其实很简单，就是学生平时不注意观察生活，不留意身边生活现象，不知道信号灯是交替工作的，而不是同时工作的。其实可以再想一下，如果信号灯同时工作，那么行人、车辆该何去何从那？实验真的很重要，我用一个教学中活生生的例子来说明：我们都知道平面镜成的像是虚像，可学生接受不了。明明在镜后有一个清晰地像，

3、你怎么说他是虚像那？我就用实验回答了学生的疑虑。在一平板玻璃前面点燃一蜡烛，在玻璃板后来回移动一支与镜前相同但未点燃的蜡烛，至到和镜蜡烛的像重合，这时镜后未点燃蜡烛的位置就是镜前蜡烛在镜中像的位置，这时把未点燃的蜡烛移开，在此处放上光屏，让学生到玻璃板后来看，光屏上并没有像，这是学生恍然大悟，明白了什么是虚像。这比你苦口婆心讲，既省力、又省时，效果又好，记的又牢。可见实验在物理教学中有多么重要。可见，学生学好物理并不难，关键是要从生活入手，把实验作为突破口。。.