旗直一幼语言文字工作奖惩制度20143.doc

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1、旗直一幼语言文字工作奖惩制度2014.3学好普通话，讲好普通话要从娃娃抓起，因此，幼儿园和学校就成了推广普通话、使用规范汉字的重要阵地。说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，也是教师的基本功之一，为了提高教师综合素质，提升全体教职工的语言文字规范意识，特拟订条例如下：一、全园教职工必须讲普通话，使之成为学校工作语言，并且每位教师必须达到规定的幼儿园教师普通话等级标准（二级甲等），教辅人员达到有关标准的规定。取得更高一级的教师给予相应的奖励。二、全园教职工在行政管理、教育教学、家长工作中必须正确使用国家通用的规范字和普通话语言。三、幼儿园语言文字工作领导小组成员对全园教职工使用语言文

2、字规范化情况进行不定期检查，及时在校园网中通报检查情况，并将抽查结果作为评选考核的依据之一（园文明班组、园优秀教师等）。四、对在各类语言文字竞赛活动中指导或参与并获奖的教职工，给予相应的奖励。对在宣传媒体上投递语言文字工作信息稿件并被采纳的，每篇给予适当的奖励；对积极参加教育局和其他部门及学校组织的语言文字工作活动，并有突出表现的，给予适当奖励。五、将教职工使用规范用字、规范用语情况同年终考核、评优相结合。对45周岁以下的教职工的使用普通话、规范字和用语情况同考核、评优相挂钩，凡被通报批评两次的教师，该学年度不能评为优秀；被通报批评三次或以上的教师，年度考核为不称职，同时取消职称评定、晋级

3、的资格，限期不能整改的，将不再聘用。六、充分发挥语言活动在普及普通话，用字规范化中的主渠道作用。语言教学要重视提高幼儿语言文字规范意识和语言表达应用能力。将幼儿使用普通话情况计入教师的教育教学考核之中。切实改变重知识，轻能力，培养良好的听说习惯和语言习惯，对做的好的教师给予适当奖励。七、各科室、年级组使用、推广普通话和规范汉字的情况将作为“文明处室”评选的条件之一。