我们都在行走的路上.docx

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1、我们都在行走的路上林甸县刘春霞突然之间才发现，不知从何时起自己已经走在了教育改革大潮的路上，虽然行走的艰难可我在拼力的追赶……这一年我一直埋怨、抱怨，培训怎么这么多？三天两头被派出去参加培训，现在的培训几乎时不需走远门了守家在地即可通过视频的形式学习了。还有就是自己的网络培训已经同时进行的有4个之多，每一项培训作业也是多多，更主要的是单位无法进行，电脑网速牛之速，而且是交互式电视平台，没法使用，只能起早贪黑在家学。原本每天第一个到校的我，因学习我已经好多次是连跑带颠的冲刺进校签到。人的天性是懒惰的，自主学习提高的意识以及能力是不够的。因为这个平台，因为加入了学习团队，因为自己也

2、是个上进要强的人……懒惰被强迫的赶走，学习被不得不学的压力给提高，慢慢的不知不觉的才发现，自己已开始拿起笔认真的记着，用心的琢磨，试着用着….教学中我开始使用白板了，从一个文盲天天的触摸，我已经熟悉“她了”，孩子们已经喜欢的不得了。通过学习让我见识了未来教育的理念，教学的模式，信息技术亦不可逃避的走进了我们教学的家庭了，如果你不用你不会那必将会被这个时代所淘汰，各种微课教学研究，课堂翻转教学已是不可逆转的事实，学习让我产生了紧迫感，我相信：就我们家乡的教学模式不出5年也必将使用这种现代化教学，师生都使用笔记本或iPhone上课。试问老师们，尤其我们这些乡村的教师们，现在虽然落后

3、，可等这些新鲜事物来到的时候，我们准备好了吗？我变了，我已开始懂得这些学习的重要，这些学习对我来说是多么难得？虽然现在我是比别人要累很多，付出很多，辛苦很多，可终有一天我会轻松的走在这条路上。通过学习我不仅边学边实践，还很意外的给自己制定了发展规划，第一个发展规划：计划在2016年之前能够对白板技术的使用达到灵活自如，教会孩子使用白板。第二个发展规划：计划在2015年7月前把班级的小组学习模式建立起来，尽可能放手，让孩子们学会自主合作学习。把小组的分工，各种机制，合作的方法及每个人的职能都充分的调动起来。第三个发展规划：计划在2016年之前自己学会制作微课教学以及用多种方法录课

4、和上课。第四个发展规划：争取在2016年前靠自己的实力参加全国数学课大赛。出发的朋友们，让我们手拉手一起前行吧!前行的道路上有你有我，更有全国朋友的加入，相信我们离成功越来越近了。加油！