我们找到的春天.docx

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1、我们我们找到的春天我们找到的春天找到的春天所属领域:科学所属主题:春天来了o图片[0]o音频[0]o视频[0]o公开课[0]活动目标：1.从动植物和人们的衣着变化，认识春天的季节特征。2尝试数一数呈封闭状排列的物体。活动准备：1.教师拍摄的系列照片一一寻找春天的朋友。2.呈封闭状排列的物体的操作材料:花、蝴蝶、鸭子、蝌蚪(6-10)。活动过程：一、再现情境1.最近一段时间我们都在花园里寻找春天，请你告诉大家你找到春天的朋友是谁呢?2.老师出示系列照片《寻找春天的朋友》，请幼儿各自介绍。3.归类:动物有小蝌蚪、蜗牛、蚯蚓、鸭子和刚孵出的小鸟，植物有花园里五颜六色的花、嫩嫩的小草、刚刚

2、发芽的树叶，人们脱掉了厚厚的冬衣，换上了轻便的春装。小结:从动物的变化，植物变化和人们穿衣服的变化都可以知道春天是个暖和的季节。二、数数1.出示准备好的呈封闭状排列物体的操作材料。讨论:这些物体是怎样排队的?怎样才能数清楚呢?幼儿尝试数一数。2.根据幼儿表现，共同讨论，例如:从哪里开始数?数到哪里为止?三、操作尝试1.春天到了，天气暖和了，粉色的花儿越开越大，蝴蝶围着花朵翩翩起舞，鸭司令带着小鸭们去池塘游泳，小蝌蚪也在找自己的妈妈呢。现在你们去找一找春天的朋友，你们能帮忙数一数吗?2.数一数:有几只蝌蚪找到了青蛙妈妈?花园里有几朵粉色的花开了?有几只蝴蝶围在花朵的旁边?鸭司令带着几

3、只小鸭去游泳了?3.幼儿单独尝试数一数呈封闭状排列的物体。活动延伸：生活中有许多的东西都是围起来排的，碰到的时候要试着数一数，看小朋友们能不能数对