感言教师的人格力量.docx

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1、感言教师的人格力量教师的人格力量在学校教育、特别是初中教育中是至关重要的。教育家乌申斯基就说过：“在教育中，一切都以教育者的人格为基础。”在日常教学活动中，学生会对老师品头论足，会时时注意教师的言谈举止和爱好，善于发现教师的优劣。绝大部分教师在教育过程中，能够爱岗敬业，教书育人，能够与学生融为一体，视教育为事业，与学生和谐相处，成为朋友。但也有一些教师可能是个人修养还不到位，不光在同行面前发牢骚，就是在家长面前也口无遮拦，甚至在教育学生中，发一些牢骚或表露不满情绪，实在不应该。在教育过程中强调教师的人格力

2、量，强调教师用自己的高尚人格去影响学生，为学生指点迷津，引导学生健康成长。在培养学生健康人格的过程中，我们充当了严父、慈母、知心朋友等角色。教师是特殊的劳动者，教师的自身形象对于学生的成长具有强烈的示范性与感染性。因此教师必须努力提高自身的思想品德修养，以自己的人格力量给学生营造一个深层次的育人环境。车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”“捧着一颗心来，不带半根草去”已成为一种奉献精神，影响着几代教育工作者。乐于奉献是教师最起码的素质要求。教师也正因为在教育事业中的以身作则、

3、无私奉献才体现了自己的人格力量。