《中图法》知识讲座

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1、《中图法》知识讲座中国科大图书馆：赵光林glzhao@ustc.edu.cn主要内容图书分类的依据目前国内图书分类法《中图法》沿革及分类体系介绍《中图法》的标记系统《中图法》的复分表我馆索书号的构成我馆图书的排架方式为什么要对图书分类图书馆是收藏图书和传播文化知识的重要场所。它的特殊性质决定了图书馆的藏书随着社会的发展而不断在增加。现在一般的图书馆藏书都在数十万册以上，多则达到几百万，上千万册。如此大量的图书在图书馆的存放就成了值得研究的问题。如果摆放无序，读者就无法找到自己所需要的图书。任何一个图书馆对收藏的图书必然要按一定的方法加以组织，使每一本书都有一

2、个明确的排列位置。图书排列方法有多种，如按书名（按汉语拼音顺序或笔画或部首）排列，按主题排列，按学科排列等，每种方法各有利弊，但比较起来，以学科知识的系统性来排列图书，即分类排架，效果比较理想。既然图书按分类排架，那么就需要对每一本馆藏的图书进行学科分类。因此，我们可以给分类下个定义图书分类就是以图书分类法为工具，根据图书所反映的学科知识内容与其他显著属性特征，分门别类地、系统地组织与揭示图书的一种方法。图书分类对读者的作用1.能够使藏书体现学科的系统性，使内容相同的书集中在一起，内容相近的书联系在一起。如在书架上，所有会计学的书都集中在一排书架上，所有古典

3、小说也集中在一起。这样排列便于读者浏览某学科的图书收藏情况。2.便于读者找书。我馆实行的开架阅览。读者掌握了图书的学科分类及排架方法后，可以很方便地找到所需图书。3.便于图书馆工作人员统计和了解各类学科图书的借阅情况，了解和分析读者的阅读倾向，为图书采购提供依据一般读者最早多是从书店接触到图书的分类。书店图书分类不是按学科严格分类的，有的是按出版社分类排放，有的是按大的学科范围粗分，但并不对每册书进行标记处理。即不给出每册书的分类号目前国内图书分类法中国图书馆图书分类法,简称《中图法》。中国科学院图书馆图书分类法,简称《科图法》。中小型图书馆图书分类法,简称

4、《中小型法》。中国人民大学图书馆图书分类法,简称《人大法》。《中图法》分类体系介绍1.发展概况1957年，当时的北京图书馆（就是现在的国家图书馆）和文化部、教育部等共同组织各学科专家，编写出第一版的《中图法》。以后共经过四次大的修改。目前的第五版是2010年修改定型的。《中图法》分类体系介绍2.编制原则2.1以马列毛思想为指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义编制依据，类目的确立及其序列安排，不仅要从科学概念出发，还要考虑它的思想政治内容2.2分类体系要符合科学性原则，采取从总到分、从一般到具体提的逻辑系统。2.3简洁，易懂，易记。《中图法》分类体系介绍3.体系

5、结构建国后，我国编制的几部较有影响的分类法，其基本部类都是根据毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中关于知识分类的论述来确定的。“什么是知识？自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然科学和社会科学的概括和总结.”《中图法》分类体系介绍3.体系结构因此我们将知识门类分为“哲学”、“社会科学”、“自然科学”三大部类，由于马列毛是我们分类的指导思想，所以单独立类，另外考虑到图书本身的特点，将一些内容庞杂，类无专属的图书概括为“综合性图书”，这样就形成五个基本部类

6、。－－－马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论－－－哲学、宗教－－－社会科学－－－自然科学－－－综合性图书《杜威十进分类法》简称DC世界流行最广、影响最大的分类法其基本大类及其次序来源于新黑格尔派哲学家哈里斯编制的分类表。哈里斯分类体系是以17世纪初英国哲学家培根的知识分类为原则的。培根用人的心理活动来区分知识，他认为人心有三种由低级到高级的官能：记忆、想象和理性。记忆的活动产生历史知识，想象的活动产生了文艺；理性知识产生了哲学，亦即科学。哈里斯采用了这个划分原则，把培根的次序倒转过来，改为哲学、文艺、历史。又称倒转培根法。我国台湾《中文图书分类法》（2

7、007版）就是参照此法编制000总类100哲学类200宗教类300科学类400应用科学类500社会科学类600史地类610-699中国史地710-799世界史地800语言文学类900艺术类基本部类和基本大类《中图法》为五大部类，二十二个大类，53,811个类目。即所有图书可归为五个部类，它们是：－－－马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论－－－哲学、宗教－－－社会科学－－－自然科学－－－综合性图书在五大部类基础上，《中图法》将所有学科图书分为２２个大类。这２２个大类就是《中图法》的简表。中图法简表A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教

8、C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G文化、科学、