小学三年级《绳的多种玩法》.doc

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1、教学意图：本课教学以“以人为本，健康第一”的教育思想为指导，强调以学生发展为中心，体现以人为本，注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识，强调学生的创新精神和实践能力，让学生学会求知、学会做事、学会合作的新理念。本课在教学中以跳绳为载体展开教学，采用灵活多变、科学的教学方法，充分发挥学生的主体性和创新能力，培养一种轻松、愉快、活泼、和谐的课堂氛围，让学生在玩中学、玩中乐、玩中育、玩中陶冶情操。教案：小学三年级《绳的多种玩法》大庆市萨尔图区东新四小学杨庆波学习目标1.身体发展目标：通过跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。2.能力发展目标：巩固复习并脚跳的方法，进一步掌握1-2种绳子

2、单人跳技术。培养学生的创新能力。3.心理发展目标：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健康发展。4.社会适应目标：学会相互配合，培养团结协作的团队精神。学习内容1.单人跳绳2.跳绳接力3.钻过横绳场地器材短绳若干教学重难点1.发挥队员创新意识，培养团结合作能力，掌握双人跳的方法。2.体验在跳绳时不同动作难易程度。效率曲线顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷要求场地布置一3分钟1.让学生轻松愉快进入课堂。2.让学生明晰教学目标及内容1.体育委员整队，汇报出勤人数。2.师生问好，宣布课的内容。3.安排见习生。1.以问导入主题，渲染氛围2.指导学生进行操练1.集队快、静、齐

3、。2.做好心理准备，精神饱满地进入学习。小二5分钟1.通过自主选择的游戏激发学生对绳的兴趣，同时起到热身的效果。第一部分1.自由玩绳2.个别展示，集体模仿。1.启发学生绳的玩法。2.语言激励、组织、鼓励学生创新模仿练习。1.学生自由结伴，任选各种玩法，体验玩绳的乐趣。2.学生在主动练习，积极参与的同时敢于尝试、大胆创新。中三1.巩固并进一步掌握并脚跳技术动作。2.培养学生自主学习的习惯，提高学生竞赛时的心理素质。1.提高运动兴趣，遵守比赛规则。2.发展身体运动技能。第二部分1.灵敏—跳绳并脚跳方法：双手握绳，每摇动一次，绳子从地面经身后向上向下，回旋一周第三部分1.跳绳比赛规则：1

4、分钟记时比多，每人可自由选择跳法，以绳的颜色分组。个队成绩总合多为赢。第四部分1.1.老师引导参与，指导学生提高动作质量，鼓励学生善思巧练。2.教师口令指挥集体练习，了解掌握情况1.教师讲述规则，用语言激发学生斗志及时表扬肯定学生2.组织学生记时比多，培养学生诚实的品质。1.学生练习体会动作。2.鼓励学生独立思考进行自我体验，自主练习。3.激发学生的求胜欲，在比赛中体验成功的乐趣。1.学生根据自身情况自主选择跳法。2.为团队努力拼搏，积极参赛。1.大中28分钟1.学习或创编1-2种单人跳绳的方法，并能基本掌握。1.培养学生严守规则、勇于挑战的品质。2.在比赛中关爱运动能力较弱的同伴

5、。（自编）单人花样跳提示：①交换脚跳②矮子跳③双臂交叉跳④向后跳第五部分1.跳绳接力赛1.启发学生花样跳绳的创遍方法和动作，拓展学生思维。2.学生选择或创编1-2种跳法练习，教师巡视3.集体探讨.各别展示，相互体模仿。1.教师讲解比赛方法、规则，将学生分组、练习2.在教师组织下，进行比赛。学生根据自身兴趣和能力，自主创编并练习。2.学生可自由选择同伴形成小组，讨论互助练习。1.小组讨论调整参赛出场次序。2.在比赛过程中体验乐趣，关爱同伴。中中四4分钟1.通过放松游戏，发展身体的灵敏性。2.体验并说出个人在参加团队游戏时的感受，1.放松活动：钻过横绳要求：有高至低2.总结3.整理场地

6、、器材。1.教师简述游戏方法，师生共同游戏2.教师总结提示：绳都有哪些跳法；与同伴的友好相处是默契的开始。1.学生游戏中开动脑筋，愉悦投入，能相互交流；活动后畅谈感受。2.培养学生反思能力，开展自评、互评活动。小